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审美鉴赏;一、研练真题;年份·卷别;【2022新高考Ⅰ卷】词人在下阕发表议论,指出如果懂得做人的道理,每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理?请结合内容简要分析。
【2022新高考Ⅱ卷】本诗是如何表现离愁别绪的?请结合内容简要分析。(6分)
【2022年全国甲卷】这两首诗中,画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。
【2022年全国乙卷】本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作,但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。
【2021新高考Ⅰ卷】前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观点应怎样理解?请简要分析。
【2021新高考Ⅱ卷】诗人指出“道在六经宁有尽”,又让儿子“熟读周公七月诗”,对此你是如何理解的?
【2020新高考Ⅰ卷】诗的颈联写到峨眉、岘首两座山,对表达离情有何作用?请简要分析。
【2020新高考Ⅱ卷】作者主张什么样的学诗途径?请结合诗歌内容简要分析。
【2021年全国乙卷】这首词的语言特色鲜明,请简要分析。
【2021年全国甲卷】在陈师道看来,曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的?请简要分析。
【2020年课标Ⅰ卷】请简要概括本诗所表达的思想感情。
【2020年课标Ⅱ卷】这首诗阐述了一个什么样的道理?对我们有何启示?
【2020年课标Ⅲ卷】诗人由苦笋联想到了魏征,这二者有何相似之处?请简要分析。; 长期以来,高考诗歌鉴赏重唐诗,着重考查情景关系、艺术手法等,个人化抒情的单调性与手法类题目的套路化严重。作为一种反拨,重事理、重社会生活特殊情境的诗歌(特别是宋诗)渐为命题人重视。
于是,近年来,品题书画诗(宋陆游、陈与义),刺谒、酬答,甚至科考、闲居等贴近日常生活的诗(唐王建、杜荀鹤、吕龟蒙,宋欧阳修、陈与义等)不断出现在高考试卷中。
这些诗歌回避了单纯而常见的思乡怀人等感情类别,重视叙事与说理中所传达的情思,从而避免了套路化、模式化的备考路子。;把握方向;二、读懂诗歌;考查点:;方法指导;阅读下面这首唐诗,完成下面小题。(2021年新高考Ⅰ卷)
寄江州白司马① 杨巨源
江州司马平安否?惠远东林住得无②?
湓浦曾闻似衣带,庐峰见说胜香炉。
题诗岁晏离鸿断,望阙天遥病鹤孤。
莫谩拘牵雨花社③,青云依旧是前途。
【注】①江州白司马:白居易。②惠远:东晋高僧,居庐山东林寺。③莫谩:不要。 雨花社:指佛教讲经的集会。
⑴下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.根据内容分析,这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。
B.第三句使用“一衣带水”的典故,表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。
C.第六句中的“病鹤”指的是白居易,他怀恋长安,时常遥望京城的宫阙。
D.诗人最后开解朋友,目前虽然身处贬谪之中,但未来的前途依然很远大。
⑵前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观点应怎样理解?请简要分析。(6分);江州司马平安否?
惠远东林住得无?
湓浦曾闻似衣带,
庐峰见说胜香炉。
题诗岁晏离鸿断,
望阙天遥病鹤孤。
莫谩拘牵雨花社,
青云依旧是前途。;⑴下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.根据内容分析,这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。
B.第三句使用“一衣带水”的典故,表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。
C.第六句中的“病鹤”指的是白居易,他怀恋长安,时常遥望京城的宫阙。
D.诗人最后开解朋友,目前虽然身处贬谪之中,但未来的前途依然很远大。;⑵前人论此诗,认为第二句已包含委婉劝告的意思,对这一观点应怎样理解?请简要分析。(6分);阅读下面这首宋诗,完成下面小题。(2021年新高考Ⅱ卷)
示儿子
陆游
禄食无功我自知,汝曹何以报明时?
为农为士亦奚异,事国事亲惟不欺。
道在六经宁有尽,躬耕百亩可无饥。
最亲切处今相付,熟读周公七月诗【注】。
【注】七月诗:指《诗经·豳bīn风·七月》,是一首描写农民劳作和生活的农事诗。
⑴下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A. 本诗的首联以问句领起全篇,自然引出下文诗人对儿子的谆谆教诲。
B. 诗人指出,不论是侍奉父母还是服务国家,“不欺”都是至关重要的。
C. 诗人认为,生逢“明时”不必读书求仕,“躬耕”才是一种理想状态。
D. 诗人在最后强调,自己传授给儿子的人生道理是最为真切、确实的。
⑵诗人指出“道在六经宁有尽”,又让儿子“熟读周公七月诗”,对此
你是如何理解的?(6分);禄食无功我自知,
汝曹何以报明时?
为农为士亦奚异,
事国事亲惟不欺。
道在六经宁有尽,
躬耕百亩可无饥。
最亲切处今相付,
熟读周公七月诗。;⑴下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A. 本诗的首联以问句领起全篇,自然引出下文诗人对儿子的谆谆教诲。
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