新目标英语七上9单元第3课时导学案.docVIP

导学引领 自主互动 共同成长 PAGE PagePAGE 4 ■学科： English ■年级： 七年级 ■课题：Unit 9 Do you want to go to a movie? ■课型： 新授课 ■设计： 、 ■执笔 ■初审： ■审核： 、 ■审批： 《第九单元》导学案设计 第三课时 The Learning Guidance of Unit Nine Period 3（Section B 1 – 2d） 教师个性设计 或学生笔记 Notes for Teachers or Students 学习目标 Teaching Goals 1. 学习如何描述喜欢电影类型的理由 2. 会写关于自己所喜欢电影的小文章。 课时预览 Language Points of This Units in Brief 重点单词：scary, sad, exciting, really, often, think, learn, about, history. 掌握句型：-What kind of movies does he like? ????????? -He likes action movies and comedies. 学习流程 Learning Procedures ◆ 预习导学 Learning preparation （一）基础性预习 Basic Preparation 1．根据音标试着读单词，记单词。 2．阅读课本P56-58页的内容，标出不认识的单词和词组，然后到P105-P106页找出这些单词和词组，多读几遍并记忆。 3. 完成课本Activity 1并与小组成员核对答案。 4．小组内竞赛，看谁把这些形容词记得快。 （二）理解性预习 Advanced Preparation 1．小组学习:also 和too的用法. （三）质疑性预习 Difficulties in Preparation Think over again, and do you have any questions or difficulties in your study? 想一想，预学中你还有哪些疑难、困惑? *Question one： *Question two： ◆ 互动探究 Interactive Learning Step1:单词学习：学生在教室用实物或图片指导下学习新单词并跟读scary, sad, exciting, really, often, think, learn, about, history. Step 2：教师听写本堂课新单词。（组与组交换，组长下课批改） Step 3：将Activity 1 中的每幅图片用完整的句子表达出来。（小组内交流展示） Step 4：新知呈现 (1).读2c, 完成下列翻译。 中国功夫片_______ 京剧________ 向...学习____________ 中国历史_____________ 一个让人兴奋的动作片_____________ 一个有趣的喜剧______________ 一场可怕的电影__________________ 一个让人厌烦的记录片______________最喜爱的演员________________ (2). 课文了解性翻译 1. 他认为他能学关于中国历史的知识. ______________________________________________________________________ 2. 玛丽经常和她的妈妈去看京剧. _____________________________________________________________________ 3．在周末，他常去看中国工夫片。 _________________________________________________________________ Step 5：听力训练，2a, 2b. Step6: 2d (小组内讨论对不同电影的看法，然后展示) ◆ 训练反馈 Practicing Feedback （一）当堂训练 Training In Class 一、（一）完成句子. 1