学科融合下高中古诗词歌曲鉴赏教学的实践研究.pdf

摘要 摘要 中国传统文化源远流长，积淀着中华上下五千年的人民智慧的结晶。古诗 词歌曲自诞生以来就与文学、舞蹈联系密切，后随着时代的发展不断推陈出新， 诠释着中华民族丰富的精神文化内涵。现今，古诗词歌曲广泛地分布在我国各 教育阶段的音乐课程中，对我国文化传承及美育教育有着重要意义。 古诗词歌曲是高中音乐鉴赏课程中的重要组成部分，在“学科融合”理念 下进行古诗词音乐教学，借助人文学科、自然科学与姊妹学科的相关知识协助 教学，可以