河南省项城一中七年级数学 2.2《探索直线平行的条件(二)》学案(无答案) 北师大版.docxVIP

PAGE 4用心爱心 PAGE 4 用心 爱心 专心 第二章平行线与相交线 2.2 探索直线平行的条件（二） 班级 授课教师 授课时间 姓名 学习目标： 会识别由“三线八角”构成的内错角合同旁内角。 2..经历探索直线平行条件的过程掌，握利用内错角，同旁内角判别直线平行的结论并，能解决一些 问题。 学习重点： 掌握利用内错角，同旁内角判别直线平行学习难点： 利用内错角，同旁内角判别直线平行，并能解决一些问题。学习准备： 第一课时的学习探索直线平行条件，并得到了“同位角相等，两直线平行”的结论，初步具有了利 用角的大小关系来判断直线位置关系的意识，认识了三线八角的基本图形 一、立足基础，温故知新活动： 在同位角的基础上，认识“三线八角”基本图形。 ：如图1，直线a，b 被直线c 所截，数一数图中有 个角（不含平角）？ c a b ：写出图2 中的所有同位角，并用自己的语言说明什么样的角是同位角？ 图1 mn m n 1 2 3 5 4 图2 b ：图2 中各角具备什么关系能够判断直a线∥b？你的依据是什么？ ：图3 中若∠4 与∠5 这样位置关系的角称为内错角，则其他的内错角有 E若∠3 与∠5 E 若∠3 与∠5 这样位置关系的角称为同旁内角，则其他的同旁内角有 2 1 3 4 Ｂ 8 5 Ｃ 7 6 Ｄ F 图3 巩固练习观察图3 并填空： （1）∠7 与 是同位角； （2）∠3 与 是同旁内角； （3）∠4 与 是内错角。二、大胆探究，各抒己见 1.（1）内错角满足什么关系时，两直线平行？为什么？ （2）同旁内角满足什么关系时，两直线平行？为什么？ 结论：判断直线平行条件 内错角相等，两直线平行。 同旁内角互补，两直线平行。 挑战自我：你能结合图形用推理的方式来证明以上两个结论成立吗？ 内错角相等，两直线平行。 如图，直线a，b 被直线c 所截，当∠1=∠2,，证明a∥b。 证明：∵∠1=∠2 (已知) ∠1=∠4（ ） ∴∠2=∠4（等量代换）， ∴直线a∥b （ ） 同旁内角互补，两直线平行 直线a，b 被直线c 所截，∠2+∠3=180°时，证明a∥b。证明：∵∠2+∠3=180°（已知） ∠4+∠3=180°（平角定义） ∴∠4=∠2 （ ） ∴ ∥ ( ) 三、及时巩固，深化提高 图中各角分别满足下列条件时，你能判断哪两条直线平行？ （1）∠1＝∠4； （2）∠2＝∠4； （3）∠1+∠3=180°； （4）看图填空： ∵∠1＝∠2 C 1 A E∴ ∥ ，（ ） D 2 E ∵∠2＝ 3 ∴ ∥ ，同位角相等，两直线平行 ∵∠3＋∠4＝180° F 4 ∴ ∥ ，( ) B G ∴AC∥FG，（ ） AD 512E34 A D 5 1 2 E 3 4 ∴DE∥BC( ) ∵∠B＋ ＝180°， ∴DB∥EF（ ) ∵∠B＋∠5＝180° B F C ∴ ∥ ， 。 四、归纳 判断直线平行的方法: ① 同位角相等，两直线平行； ② 内错角相等，两直线平行； ③ 同旁内角互补，两直线平行. 你能说出它们之间有何区别与联系吗？ 学后反思： 本节课的收获： 你还有什么迷惑： 五、达标测试 如图4 所示，可以判定直线a∥b 的条件有(至少写三个) 如图5 所示，下列条件不能判定a∥b 的是（ ） A.∠1=∠2 B. ∠1=∠3 C. ∠1+∠4=180° D. ∠2+∠4=180° 3.如图6 所示，直线a、b 都与直线c 相交，下列条件①∠1=∠2； ②∠3=∠6；③∠4+∠7=180° ④∠5=∠8，其中能判断a∥b 的条件有 ； 16a3 1 6 a 3 2 4 5 b 图4 3 a 2 1 4 b 图5 5 7 1 a 3 6 2 4 b 8 图6 4.如图7 所示，因为∠B=39°，∠BDE=141°，所以∠B+∠BDE= ，所以 ∥ ，根据是 ； 5.如图8 所示，因为∠1=∠2，所以 ∥ ，根据是 ； 6.如图9 所示，（1）若∠1=∠2，则GC∥EF，根据是 ；（2）若∠C+∠ B=180°，则GC∥AB，根据是 ； FEDC1 F E D C 1 E 2 F C D 2 A 1 B B D 图7 C 图8 A 图9 B