高中英语 新人教版 必修一Unit4 Natural Disasters 教案.docxVIP

教材分析： Unit 4 Natural Disasters Period 1 Listening and Speaking 教案 高考听力材料的选用非常重视语言真实性和交际性的原则，语言材料一般来源于实际生 活，对话的内容大都取材于日常生活，即衣、食、住、行、工作、学习、天气、生活环境等话题，可分为校园、公共场所、家庭等方面，如：shopping，finding the way，doing one’s homework，seeing a doctor，making a phone call，weather report，asking for different kinds of information 等。 新教材的特点就是利用生活中真实文本，让学生注重语言的应用，将是我们高考把握方 向的重要因素。 教学目标与核心素养： 学习能力目标： 在听力当中，学生应该有效规划学习方法，选择恰当的策略与方法。这节课的训练目标 是让学生有正确的预测和抓住问题的关键信息，从而用心去听来找寻关键信息。根据生活中实际情况和高考常见语境，我们不难发现提前预测和抓住题干中的w 很重要，即what，where， when，why 等等。 教学重难点： 重点 在听力之前把握题干中的关键词，并标注出来； 熟悉和数字、地点等相关的常见表达。 难点 听力中涉及到数字一直是学生听力的难点，要让他们对于 20 以内的数字比较熟悉， 才能听到之后立马反应过来； 能够先通过读题，找到题干中的关键词。 教学过程： 教学步骤 教学步骤 教学活动 设计意图 时间 Step 1 Before listening Do you know what the 这些图片可以激活学生的背 disasters are? 景信息。 3 分钟 Step 2 Listening for the 1st time listening: 第一次听之前要先明确问 5 分钟 1st time Listen to the news 题，熟悉话题背景。认识本 reports and tick the 单元相关话题词汇 disasters that you hear. Step 3 Listening for the Circle the key word(s) 这个部分让学生在听力练习2nd time and 3rd time if in the questions below 中能够快速找到句中提问的necessary. and write the kind of 关键词从而有的放矢去听材 information they refer 料。排除具体语境下的干扰， to. Then listen again 听寻关键信息的答案。 and answer the  20 分钟 questions. notes: Think about what you are listening for before you listen. Listen for the 2nd time to get the answer. Listen for the 3rd time if necessary. Step 4 Speaking Read about the disasters 这个部分是教会学生通过提below and prepare a 供的关键信息，比如 when， short news report on where，why, what 等信息来连 one of them. Then 接信息进行整合成一句话新 present your news 闻 。  7 分钟 Step 5 Pronunciation focus report to a partner. Listen and repeat 本单元语音知识有两个：一 5 分钟 Pay attention to the 是区分清辅音和浊辅音，能 letters in bold. letters in bold. Read the words aloud. Pay attention to the 够感到声带的振动与否。 二是了解不同动词的过去式加了-ed 读法的些许不同。 pronunciation of the -ed endings. Step 6 Homework Try to finish the listening exercise. 作业中补充练习听力，巩固今天主语学习内容：快速找 到剧中的关键信息。 Unit 4 Natural Disasters Period 2 Reading and Thinking 教案 教学目标与核心素养： Teach students to find