第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第1课 中华文明的起源与早期国家课标:通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系;通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征。2023届部编教材《中外历史纲要》(上)新兴县第一中学 丁文贵
考点二:中华文明的诞生——夏商西周时期课标:通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征。【一】夯实基础:全面梳理考点(1)梳理早期国家的形成过程(2)禅让制、世袭制、内外服制度、分封宗法制(3)甲骨文、井田制、青铜器【二】拓展提升:知识关联、能力提升(1)构建分封制与宗法制的关联。(2)如何理解夏、商、西周是中华文明的诞生时期?(3)指出夏商西周时奴隶制社会的形成与繁荣的表现。(4)如何理解夏、商、西周是早期国家的形成时期?(5)概括中国早期国家的基本特征。(6)考古与文献的史料价值【三】课堂小结:考点内容结构化【四】巩固练习:精选高考真题
考点二:中华文明的诞生【一】夯实基础1:早期国家的形成龙山文化时期,中国大地上邦国林立,史称“万邦”时代。……有些邦国都城规模较大,如陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器,阶级阶层分化也很明显,有专家认为其具备了国家初始形态。
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