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课题：含绝对值的一元一次不等式及其解法 授 课 人 ： 教学时间： 教学地点： 教学要求：1、知道什么是含绝对值的一元一次不等式 2、理解|x|＞a （a＞0） |x|＜a （a＞0） x＜－a 或 x＞a －a＜x＜a 3、会解含绝对值的一元一次不等式 教学重点：1、|x|＞a （a＞0） x＜－a 或 x＞a |x|＜a （a＞0） －a＜x＜a 2、解含绝对值的一元一次不等式 3、培养学生的数形结合的思想 教学难点： |x|＞a （a＞0） x＜－a 或 x＞a |x|＜a （a＞0） －a＜x＜a 教学方法：大脑风暴法、观察总结法、例题分析法、练习法 教学过程： 一、（师生活动） 1、教师给出几个含绝对值的一元一次不等式让学生进行观察，教 师总结。 |x|＞2； |x|＜2； |－x|＞2； |2x|＜ 5. 1 |x－3|＞5； |2x＋5|＜7； 2、回顾绝对值的几何意义 |2x＋1|≥5； |1－x|≤2. |x| ＞ 2 ； x＜－2 或 x＞2 |x| ＜ 2 ； －2＜x＜2 总结：1、大于号取两边，小于号取中间。 2、|x|＞a （a＞0） x＜－a 或 x＞a |x|＜a （a＞0） －a＜x＜a 二、 疯狂练习,熟练“去”绝对值符号 |x|＞2； |x|＜2； |x|＞5 ； |x|＜5 ； |2x|＞2； |2x|＜ 5； |－x|＞2；|x－3