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护理学学习汇报 生产计划部 11/25/2021 理论培训 7.6~7. 17在护理学院进行为期两周的理论 学习。 学习内容 一 、现代医院管理与服务 二、管理理论引入护理管理 三 、护理学科发展与品质管理 四 、护理管理的领导职能 五、护理教育与临床 六 、相关学科知识 全新的观点和理念 构建和谐团队 护理管理者的核心竞争力 创新性人才的培养 柔性管理 情商法则 优秀的管理者情商起到80%的作用 沟通的白金法则 别人希望你怎么对待他 ， 你就怎么对待他 印象深刻 学习收获 通过两周的理论学习， 了解了很多最新最前沿 的护理管理理论及相关的社会学 、心理学 、教育学、 循证医学等学科的理论知识， 培养了科学的制定工 作计划及创新思维的能力， 提升了观察分析问题的 能力以及与他人沟通协调构建和谐团队的能力。 临床实践 7.20~8. 16在省中医一 附院进行为期四周的 临床实践 。我实践的科室是神经内科。 内容 临床实践 一、参观学习 糖尿病专科门诊 内科ICU 地大楼护士站 I 一 、参观学习 参加院内培训 一、参观学习 参加科内学习 二、优质护理 质量控制 落实基础护理， 提升专科护 理 。尊重病人意愿 ， 满足病人 各层次需求 。护理服务项目上 墙公示 ， 设立“护理巡视单 ”， 基础护理服务项目落实到位 。得 到病人一致好评 。病人满意度居 高不下。 二、优质护理（基础护理） 施行责任制护理 ， 以 病人为中心 ， 为病人提 供全面、优质、连续的 护理。 二 、优质护理（责任制护理） 二、优质护理（健康教育） 开展多种多样的健康教育 ， 科室制定健康 教育手册 ， 还有图文并茂的宣传栏以及健康教 育小处方 。 责任护士要每天对病人做健康指导 , 同时填写健康教育路径表。 科室设立排班 意愿本 ， 充分考虑 护士的需求， 不仅仅让病人满意， 同时要让护士满意 。 充分调动护士的积极 性。 二、优质护理（弹性排班） 二 、优质护理（质量控制） 实行三级质控： 护理部-科护士长-护 士长 ， 科室成立质控小组 ， 分工负责 ， 责 任明确； 制定质量控制标准 ， 每月进行质 量 检查 ， 并及时反馈改进。 二、优质护理（分层培训） 科室制定分层培训方案 ， 制定具体的培训 计划和安排 ， 并定期评价培训效果。 中医特色 护理技术 中医特色 健康教育 三、 中医特色护理 中医特色健康教育 中医特色护理技术 耳穴埋豆 艾灸 中医特色护理技术 玉玄宫磁疗 中频治疗仪 中医特色护理技术 利金治疗仪 吞咽治疗仪 四、 中医护理方案实施 一、选择适合的病人 二、解决医嘱问题 三 、进行临床实施 实行专人负责 必须要有收入 四 、总结反馈 今后打算 一 、提高个人素养 二 、开展中医护理技术 三 、 中医护理方案实施 一、提高个人素养 要加强学习 ， 运用情商法则提高自 己的EQ水平 。在工作过程中做到信任人、 关心人 、注沟通 、 以理服人 、 以情感人。 二、开展中医护理技术 积极开展中医护理技术 ， 运用中医技术 为广大患者解除病痛。 完善已有的项目 ， 如： 艾灸、拔火罐、 穴位按摩 、耳穴埋豆等 ， 开发没有的项目， 如 : 中频治疗仪 、吞咽治疗仪 、玉玄宫磁疗 等。 三、带动科室中医护理方案实施 在人力资源允许的情况下 ， 能安排 专人负责中医护理方案的实施 ， 有助于 评价实施的效果 。希望医院能重视方案 的实施 ， 医护合作 ， 同时为医院创收。 特别推荐 特别推荐 医嘱提示本的使用 ， 既可以减轻护士工作 量 ， 避免遗漏； 又可以明确责任 ， 规避风险。 感谢医院领导及护理部给 我学习的机会！ 感谢大家的聆听！ 内容总结 护理学学习汇报 。二 、管理理论引入护理管理 。循证医学等学科的理论知识 ， 培 养了科学的制定工 。作计划及创新思维的能力 ， 提升了观察分析问题的 。能力以及 与他人沟通协调构建和谐团队的能力 。尊重病人意愿 ， 满足病人 。二 、优质护理 （责任制护理） 。病人为中心 ， 为病人提 。开展多种多样的健康教育 ， 科室制定健 康 。科室设立排班意愿本 ， 充分考虑护士的需求 ， 。制定质量控制标准 ， 每月进行 质量 检查 ， 并及时反馈改进 。科室制定分层培训方案 ， 制定具体的培训