2020年春季学期六年级数学线上教学质量分析报告复课质量检测报告返校检 精品.pdfVIP

六年级一班数学科目线上教学质量分析报告 由于新冠肺炎疫情的影响，按照教育部“停课不停学”的要求与 安排，我校进行了两个多月的线上教学工作。开学后我校开展了线上 学习效果检测活动，期中考试已经结束。下面我从这份试卷的特点， 学生成绩分析，对本班线上教学质量做出如下分析报告。 一、试卷特点 1.本次测试题，是以《数学课程标准》和人教版九年义务教育小 学数学六年级下册教材的前四个单元内容和要求为依据，主要考查学 生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又 考查了学生的综合能力，试卷难易适中，知识面广，科学性与代表性 强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试 题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。 2.本次的试题共有六道大题。可分为两大类，第一类是基础知识， 通过填空、判断、选择、计算体积、表面积的检测。第二类是综合应 用，主要是考应用实践题。试卷能从检测学生的学习能力入手，打破 了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。 二、成绩分析 本次考试，我班参加人数 31 人，平均分 50.71 分。优秀率 0%， 及格率 38.71%，本次考试成绩较差，学生成绩较之前相比有大幅度 的下降，数学基础知识掌握不够牢固,且灵活