黄炎培职业教育思想对新时代职教工作的启示.pdfVIP

2023年第5期 No.5,2023 总第581期 JournalofScienceandEducation SumNo.581 黄炎培职业教育思想对新时代职教工作的启示 叶 萌 （长春职业技术学院 吉林·长春 130033） 摘要：要实现中华民族伟大复兴的中国梦，须系统学习和总结我国职业教育的成功经验。黄 炎培先生作为我国近代职业教育的创始人，一生致力于推广和发展职业教育，建立了特色鲜 明的职教体系。在国家对技能型人才培养提出新要求的背景下，深入探索和研究黄炎培职 业教育思想的理论精髓具有重要的现实意义。 关键词：黄炎培；职业教育思想；新时代职教工作 中图分类号：G710 文献标识码：A DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2023.05.038 要实现中华民族伟大复兴的中国梦，推动我国 整齐也；即教室内一切布置，苟实际上有当于教育， 从教育大国向教育强国的跨越，不仅需要吸取国外 决不计其形式；亦不似吾国之专务整齐，致干燥寥 [1] 优秀的教育经验，更需要系统学习和总结我国职业 寂，了无趣味也。”究其根源，在于教育思想及教育 教育的成功经验。黄炎培先生作为我国近代职业 方法的不同。“若论实质方面，则吾侪比年所研究之 教育的创始人和奠基者，一生致力于推广和发展职 实用主义，此行实予我以无数崭新材料。盖此主义 [2] 业教育，建立了特色鲜明的职教体系。未来制造业 在美国实为全国所倾向，日进而未有已。”1915年 需要的是具备问题解决能力、自主学习能力、创新 美国职业教育便开始研究职工的教育问题，以求提 思维能力的复合型人才，这对职业院校人才培养提 高工人的相关知识与技能水平。其课程的设置处 出了新的要求。因此，深入探索和研究黄炎培职业 处与生活相关联，校内的设施处处与社会相联络。 教育思想的理论精髓具有重要的现实意义。 美国教育崇尚的实用主义令先生印象深刻，感叹 “我国之瞠乎其后也”。 1 黄炎培职业教育目标的提出 黄炎培先生旅美考察了南部、西部及北部多个 黄炎培先生在担任江苏省教育会常任调查干 地区26个城市，所见学校覆盖中学校、实业学校、 事时，以上海《申报》旅行记者的身份走遍了安徽、 师范学校、大学校等52所学校。“中等学校，地址必 江西、浙江、山东、河北等省份，进行了大量的实地 有数十亩，建筑费必有数十万，必有自设之冷热水 走访与调查，亲眼目睹了教育与生产生活严重脱节 管通气管，其高大都三、四层。必有泅水池、练身房 的现状。1915年4月，黄炎培先生随实业团赴美考 与容千人之大会堂。其学生必千数百人。必设各 察教育，撰写了《旅美随笔》《美国教育状况纪要》。 种工场，身入其中，但闻丁丁伐木之声，轧轧鸣机之 这两篇文章记录了先生关于美国教育的见闻及 响，不觉其为学校也。师生皆垢体敝衣，见客致以 感想。 不堪握手为歉。教室则纯取教授之便利，四壁皆黑 “东方人之思想尚整齐，西方人反是。余观美 板，板之上满置图画标本及学生陈设品，佐以盆花、 国学校，校舍之结构不取整齐也；器物之陈列，不取 笼鸟。教授时，非无秩序，如质问必先举手，悉依普 基金项目：中华职业教育社第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题“黄炎培职业教育思想与杜威实用主义教育理 论比较研究”（课题编号：ZJS2022YB061）。 作者简介：叶萌（1985— ），女，硕士，讲师，研究方向为职业教育、概率统计。