小学科学课程《》.pptxVIP

教学设计 特性 ， 并在认识过程中培养学生观察能 力 、 比较能力 、综合分析能力。 • 教学难点： 助学生理解水是会流动的， 没有固定形状的 ， 进一步认识液体的特 性。 教学重点和难点 • 教学重点： 认识水是什么样的 ， 有什么 同学们对比观察一下面三幅图中 的液体的颜色有什么不同 牛 橙 纯净 同学们能说出下面两幅图中水共同的 特点吗？ 1 、水的特性 • 水是无色无味 ， 是透明的。 • 没有固定形状 ， 会流动。 • 不会沾手。 2、水的三种形态 • 液态水 • 固态水 →冰 • 气态水 →水蒸气 3、水的用途 • 口渴了要喝水 ， 生命离不开水。 • 洗衣服 、洗菜 、洗澡。 • 饲养牲畜 、灌溉农田。 • 水上运输 、水力发电等等。 小朋友口渴 了要喝水 小朋友自己用水洗衣 服 用水灌溉农作 物 。 水上运 输 水力发 4、水生物的关系 • 植物离不开水 • 动物离不开水 • 人类离不开水 水我们就不能活下去 ， 所以我们要节约 用水