普通高中信息技术课程解读.PPT .pptxVIP

普通高中信息技术课程解读 一 高中信息技术课程设计 ● ● 信息技术课程背景 信息技术课程比较研究 信息技术课程目标 信息技术课程理念 信息技术课程结构 二 高中信息技术课程内容 课程内容 信息技术教育的“技术 ” 信 息技术课程背景 1 .信息时代的要求 信息已经成为生产力的重要组成部分 ;信息素养 2 . 国际教育改革的新趋势 技术已成为与科学和数学并重的学科广受国际社会关 注 ;成为基础教育的一个重要组成部分 3 . 中国基础教育改革的生成点 新课程,新思路,新增技术领域课程 ;信息素养的培养 4 .信息技术课程自身的发展 高中信息技术课程 1 .信息技术教育实施形态 2 .课程实施体系化 3 .课程的称谓与由来 4 .课程目标 5 .课程内容 6 .基本启示 信 息技术课程 比较研 究 信 息技术课程 比较研 究 1 .信息技术教育实施形态 独立 ， 是指独立设置信息技术课程 ， 单独采取独立 设置学科的形态实施课程 ; 应用 ， 是指在学校课程设置中 ， 把其内容分散到各个 学科中作为其学习的应用来实施课程的类型(整合) ; 并存 ， 是指信息技术课程通过独立设置课程和一般课 程应用来实施的类型。 从信息技术教育的长远考虑 ， “ 并存 ”类型将会在一 些国家长期存在 ， 我国便属于此种情况。 2 .课程实施体系化 体系化 ， 仅仅是对