9那个星期天第一课时课件（共52张PPT）.pptxVIP

第1课时9 那个星期天统编版语文六年级下册 教学目标：介绍作者及建德江。教学方法：讲读法、朗读法例：我不小心把手划破了。 手被我不小心划破了。课前导入 6．读一读这些词语。2、师小结：是呀，我们无论做什么事情都要认准方向，还要接受朋友善意的劝告。作为朋友看到自己的朋友发生了南辕北辙的行为，我们也应该要提出善意的劝告。教学准备：生字词语卡片。一幅画 棱角 撞击 粉碎 锯齿 星期天，我们可以放松一下，做自己喜欢的事情。比如，跳房子、丢手绢、踢毽子，星期天，你都会和家人干些什么呢?与大家一起分享一下吧!课前导入 2、根据预习，小组内学习生字，交流识字方法。谈谈对“奇葩”的理解。2、同桌检查背诵。2.引入竞赛机制，比一比哪个同学课文读得最流利。1、梅花鹿见到狮子来了有怎样的表现？（学生自由发言）⑵　从下往上看，看到了什么？（佛香阁、排云殿）史铁生（1951—2010） 生平介绍：著名小说家、散文家。年轻时就双腿瘫痪，后又患上尿毒症，自称“职业是生病，业余在写作”。其作品风格清新、温馨，富有哲理和幽默感。是当代中国最令人敬佩的作家之一。助学资料 1、根据课文，完成填空教学重点：认识2个生字，会写5个生字，熟读课文，理解课文内容。2、说说通过第一大段，都了解了哪些事情。（暗堡被炸毁，董存瑞也会粉身碎骨。）1.掌握本课5个要求会写的生字，能够正确、流利、有感情地朗读课文。教学