医院护理培训课件：《护理论文撰写（选题与写作）》.pptx

护理论文撰写 ;; 选题 设计 试验与观察 资料搜集与处理 拟写论文提纲 执笔写作 定稿; 题目 著者 摘要 关键词 正文：引言(序言、绪言、前言、导言） 材料与方法/对象与方法/病例与方法 结果 讨论 致谢 参考文献 ; 要求： 概括：简短文字概括全文内容，体现精髓。 引人入胜，便于记忆 简练：字数一般20字。一般不用简称或外文缩写， 必须时只能用公认或常用名称，尽量不用 标点符号，必要时设副标题，破折号分开。 准确：用词准确,正确反映论文主题和内容,避免 文题不符。 新奇：有特色和新意、不落俗套、避免与已有文献 题目雷同。 ; 目的：便于编辑、读者与作者联系或咨询 作者对文章内容负责 署名作者的条件： 课题提出者及设计者 课题研究主要执行者 进行资料收集及统计处理者 论文主要撰写及修改者 对论文主要内容能承担全部责任， 并能全面解释和答辩者; 署名注意事项： 排列顺序按参加研究工作多少和实际贡献大小 而非职位或年资高低，第一作者应是研究工作 构思、设计、执行和论文主要撰写者 每位作者姓名之间空一格，不需加任何标点符号 必须用真名，不得用化名、笔名、假名 论文发表前，若参加研究者已调往其他单位，可 在署名末尾右上角加注符号，在页脚注中说明 ; 要求： 用最扼要的文字概括本研究目的、步骤与方法、 主要发现及结论，着重说明研究工作的创新和 发现，使读者概略了解全文内容，以决定是否 有阅读全文的必要。 不列图或表，不引用文献 字数以200-300字为宜 一般在署名之下，正文之前 “摘要”二字顶格写，空两格后接摘要内容; 反映文章主要内容的单词、词组或短语 目的： 便于读者了解论文主题，利于迅速检索到文献 要求： 每篇文章可选3-5个关键词 一般不用缩写词 在摘要之下，正文之前 顶格写“关键词”，空两格后依次列出，之间用 分号隔开，最末一词不加标点; 1.前言 内容 研究目的和意义（为何作研究） 研究背景及立题的理论或实践依据 本研究拟创新点 研究的理论或实践的意义; 要求 语句简洁、开门见山、切忌空泛 从未开展过的研究：体现创新性描述 前人开展过的研究：说明本研究区别和创新点 简要回顾与本文相关的研究： —不能等同于总结，不必强调过去的工作成就 —不重复教科书或众所周知的内容 —说明研究设计、不涉及本研究数据、结果和结论 —少与摘要和正文重复 一般不另列序号和标题; 回答“怎样做”研究的问题，是科技论文的基础， 判定论文科学性、先进性和可靠性的主要依据，为 别人重复此项研究提供基础资料。 调查对象：来源、选择标准、样本量、一般资料、 抽样和分组方法 研究工具和手段：问卷、仪器设备、药剂等 疾病诊断/分型标准、疗效判断标准及依据 资料收集方法：调查或研究过程、预试验等 统计分析方法：统计软件名称、统计处理方法、 差异显著性判断标准（P值）; 将试验或临床观察原始数据或资料进行分析归纳 和统计学处理而得出 科研论文的核心部分，决定对科研成败的判断， 结论与推论也由结果导出 最能体现论文的学术水平和理论与实用价值; 要求： 实事求是，遵循全面性和真实性原则 实验结果无论成功与否，只要真实都有价值 不可任意增删、篡改实验数据，以符合“正常结果” 指标明确可靠，数据准确无误，文字描述言简意赅，图表设计正确合理，简明清楚 通常通过文字、图、表相结合来完成 表格一般采用三线表：顶线、标目线和底线， 两侧开口，栏头可再设一条或数条横线;结果呈现表格范例;结果呈现柱状图范例;结果呈现饼图范例; 对引言提出的问题的回答，将结果的感性认识 升华为理性认识 文章精华，最能体现论文水平，写作难度较高;注意事项： 突出重点，紧扣主题，阐明自己的学术观点， 但不等同于自由论坛，不能泛泛而谈， 围绕研究结果展开，层次清楚，主次分明 引证必要的文献，但切忌作文献综述 与文献一致处一笔带过，重点讨论不一致 实事求是，恰如其分，不乱下结论，切忌推理 过分外延 坚持一分为，对他人不一致的研究结果切勿持 “唯我正确”态度，应抱虚心、商榷的态度; 对象：对研究提出指导性建议者、论文审阅者、 资料提供者、技术协助者、帮助统计者、 绘制图表者、提供样品、材料、设备及 其他方便者。 要求：— 实事求是 — 防止剽窃掠美和强加于人 —