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拼音教学 aoe 教案 授课教师 郭安琴 【教学目标】 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e 三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、会在四线格内抄写a o e 三个单韵母。 【教学重点】 a o e 的发音和韵母带调读。 【教学难点】 e 的发音及a o e 的第二声和第三声。 【课前准备】 字母卡片（带声调，不带声调） 【教学时间】 1 课时 【课时目标】 知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。 【教学过程】 （一）谈话揭题。 小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。 我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！ （二）教学单韵母a 。 1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？ 学说图意：小朋友学唱歌，a a a。教师范写a。 2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。 3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。 4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。 （三）教学a 的四声。 1、单韵母a 的头上常有四顶不同的帽子。（出示）它们