9《那个星期天》教学（共20张PPT）.pptxVIP

9 那个星期天 第2课时;那个星期天;;;;;;　　你怎样看待文中的母亲？结合课文内容，说说自己的看法。;　　自己有过这样的期待吗？回想当时的情景，此时，你又懂得了什么？;　　情景交融：作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发相结合的一种写作方法。;六年级语文下册9.《那个星期天》新课导入 【导入新课】 亲爱的同学们，大家好！今天我们将一起学习一篇新的课文，那就是史铁生的《那个星期天》。这是一篇回忆性散文，作者通过叙述自己小时候盼望母亲能带他出去玩，却未能如愿的故事，表达了对于母亲深深的怀念和对美好时光的向往。 【新课导入】 在我们的生活中，总会有一些特别的日子，让我们难以忘怀。对于作者史铁生来说，那个星期天就是这样一个特殊的日子。这一天，他等待了很久，希望母亲能带他出去玩，但是最终却未能如愿。在这个故事中，我们将跟随作者的笔触，感受他的失望、盼望、无奈和孤独。;在接下来的时间里，我们将通过以下步骤来学习和理解这篇文章： 了解作者及背景：首先，我们需要了解作者史铁生的生平和写作背景。这将帮助我们更好地理解他的作品。 细读文本：接下来，我们需要仔细阅读《那个星期天》，深入了解文章中的每一个细节、每一个情感和每一个场景。通过细致的阅读，我们可以更好地理解作者的情感和故事的发展。 小组讨论：我们可以组织小组讨论，分享自己对于文章的理解和感受。通过与其他同学的交流，我们可以更全面地