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《千年科举》读书报告 在写这篇读书报之前,我有必要对《千年科举》这本书以与作者李兵做一些大致的介绍. 《千年科举》的作者李兵,为岳麓书院研究员,主要从事科举史与书院史研究① .曾于 2008 年应湖南教育电视台 湖湘讲堂 之邀,主讲《科举古今谈》 .而《千年科举》就是这次 电视学术讲座的讲稿,以专题的形式讲述科举千年历史, 图文并茂,增强了读者的感性 认识② . 了解了这本书与作者的后,接下来我就对书中几个问题做一些总结与探讨 . 一．盘点历史上部分名人志士们的科举经历 科举制度在中国历史上存在了 1300 多年之久〔公元 605-1905〕,那么他对中国 古代教育的影响势必是巨大的 .在科举的道路上,当然存在着古代大批知识分子不可磨 灭的印记,就让我先来盘点一些名人们的科举经历吧 . 王维,凭借着出众的才华以与在上流社会中的良好人际关系 ,接连考中了京兆府解 试的解元以与进士科考试的状元,成为唐代著名诗人中极少有的状元 ③ . 陈子昂,摔添加古琴而名声鹊起,得到达官贵人们的赏识,于公元 684 年考中进士④ . 白居易,通过行卷得到赏识,并在 29 岁时以第四名的成绩高中进士⑤ . 杜甫,多次行卷都是石沉大海,杳无音信,参加进士科考试亦名落孙山,一生科举之路 极具坎坷⑥ . 唐寅,因涉嫌科举考试作弊而被革除功名,终生不被录用⑦ . 张謇,因冒籍参加考试而被受尽凌辱,后发奋读书 ,于光绪二十年殿试一举夺魁⑧ . 从历史上这些名人们的科举经历中,我们可看出科举考试能够选拔出一定的人才 , 具有一定程度上的公正性 .然而 ,科举制度并非完全公正与科学 ,它也埋没了不少具有 真才实学的人 ,暴露出不少的弊端 .在接下来的部分 ,我将会分析科举制度的好处与弊 1 / 6 端 . 二．通过科举制度选拔人才的好处 科举作为一种制度,在中国历史上沿袭了上千年,必然具有它的优势 . 在探究科举制度好处之前 ,我们先来看一下在科举制度实行前的中国社会的人才 选拔制度 . 在上古时代 ,联盟通过禅让选拔部落联盟首领 .禅让实际上包括了两个重要的环节 , 一个是推荐 ,另一个是考察 .这种选拔方式具有很大程度上的局限性和主观性 ,容易导 致人才的埋没 .到了夏商周时代 ,人才选拔方式采用的是世卿世禄 .这是以血缘关系为 唯一标准的待遇制度,导致了官位的垄断 .而春秋战国时期,各诸侯国为壮大实力 ,纷纷 招贤纳士 .这些时期的人才选拔制度都只是统治者依据个人的设想进行的 ,并无形成严 格、规范的制度 .直至西汉时期,中国古代才建立了比较规范的文官选拔制度,即察举制 ⑨ .察举的确能相当有效地选拔出人才 ,如董仲舒,司马迁,东方朔等人都是通过察举选拔 出来的.但察举的弊端也在实施的过程中不断出现 ,主要表现为推荐范围的局限性以与 不公正性易导致权力的垄断 ,而在操作过程中又难以形成客观的、可操作性的衡量指 标,这是察举制的致命缺陷 . 在这样一种历史背景下,社会呼唤着一种新的更具操作性、客观性的人才选拔制度, 那就是从隋唐时期开始实施的科举选拔制度 .隋代正式确立进士科举,在允许自由报考 的基础上,以考试成绩作为录取与否的关键 .在从此以后的一千三百多年里 ,无论考生 的出生贵贱、贫富,只要答卷能让主考官满意,考生就有可能被录取 ,这是科举制度公正 性最重要的表现,也是它能在不断的改朝换代中却能始终沿袭下来的基础 .科举制度的 实行,为 1300 多年以来广大读书人想要实现做官的理想提供了可行的途径,在这个意 义上讲,科举制度是空前伟大的,深刻的影响了中国古代历史的各个方面 . 2 / 6 三．不同时期科举制度的各种弊端 相较于隋唐之前的人才选拔制度 ,科举制度显露出了他不少的优越性和公正性 .然 而,尽管科举为广大读书人提供了踏上仕途做官的机会 ,但这机会对于每个人来说并非 都是绝对意义上的平等的 .历史上有不少仁人志士在科举制度下被埋没 ,只能空叹报国 无门 . 在隋唐科举的初创时期 ,推荐制并未被完全废除 ,而是与科举制并存,其中以通榜与 行卷制度为典型 .这种制度虽然选拔出了王维 , 白居易等一批人才,但由于通榜制度的 存在导致了读书人能否与第在很大程度上取决于推荐者 ,而并不