试卷分析分析和总结.docxVIP

一、这次历史试卷检测的范围是九年级上的部分内容，难度适中，比较能反映 学生的学习状况。 二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析 （一）试题内容分析 1.试题题型多样，题量合适 试题题型分为：填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、分析题等, 按照认知能力，分为识记、理解、应用三个层次进行命题 ,既重视理论知识的考查，又重视应用能力的考查。填空题、名词解释、简答题主要考查学生对基础概念、基本理论的掌握情况；论述题重在考查学生利用所学理论分析问题和解决问题的能力；三个分析题从不同角度考查学生语言分析和应用能力。2.试题难度适中 本次考试依照考试大纲出题，既有对学生进行基本知识记忆考查的题目，又有考查学生分析能力的题目。试题的难度适中，各个等级所占的分数比例大体是： 容易的占 20%，较易的占30%，难度适中的占20%，较难的占 30%。试题充分注意到语言学基本知识和语言应用分析能力的考查，同时也注意到适宜学生水平的发挥。例如义素分析、歧义结构分析等题目，可以考出各种程度学生的真实水平，能够拉开成绩档次。 试题题目设计较科学合理 各层次题目所占分数比例大体上是：识记占 30%，理解占 30%，应用占 40%。命题覆盖各章，既全面考核，又突出重点。各章题量所占比例是：导言、语言 的社会功能、语言是符号系统占 20%，语音占 15%，汉字占5%，词汇占15%， 语法占 25