高考数学一轮复习第6章第3课时等比数列课件.ppt

* * * 第3课时　等比数列 第六章　数列 [考试要求]　 1．理解等比数列的概念． 2．掌握等比数列的通项公式与前n项和公式． 3．了解等比数列与指数函数的关系． 链接教材·夯基固本 梳理·必备知识 激活·基本技能 01 1．等比数列的有关概念 (1)定义：一般地，如果一个数列从第__项起，每一项与它的前一项的比都等于__________(不为零)，那么这个数列叫做等比数列．这个常数叫做等比数列的_____，通常用字母q表示，定义的表达式为 _____＝q(n∈N*，q为非零常数). 2 同一个常数 公比 ? (2)等比中项：如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么__叫做a与b的等比中项，此时，G2＝ab. 提醒： “G2＝ab”是“a，G，b成等比数列”的必要不充分条件． G a1qn－1 na1 ? ? ap·aq [常用结论] 1．等比数列的单调性 当q＞1，a1＞0或0＜q＜1，a1＜0时，{an}是递增数列； 当q＞1，a1＜0或0＜q＜1，a1＞0时，{an}是递减数列； 当q＝1时，{an}是常数列． 2．等比数列{an}的前n项和Sn＝A＋B·Cn?A＋B＝0，公比q＝C(A，B，C均不为零)． × × √ × × 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 典例精研·核心考点 考点一　等比数列基本量的运算 考点二　等比数列的判定与证明 考点三　等比数列性质的应用 02 点此进入（2022乙卷理T8） 点此进入（2022乙卷文T10） 【教师备选题】 18世纪德国数学家提丢斯给出一串数列：0，3，6，12，24，48，96，192，…，容易发现，从第3项开始，每一项是前一项的2倍．将每一项加上4得到一个数列：4，7，10，16，28，52，100，196，….再每一项除以10得到：0.4，0.7，1.0，1.6，2.8，5.2，10.0，…，这个数列称为提丢斯数列，则提丢斯数列的通项公式an＝________． 反思领悟　等比数列基本量运算的解题策略 (1)等比数列的通项公式与前n项和公式共涉及五个量a1，an，q，n，Sn，已知其中三个就能求另外两个(简称“知三求二”)． (2)运用等比数列的前n项和公式时，注意分q＝1和q≠1两类进行讨论． 点此进入（2021浙江卷T20（1）） * * *