10古诗三首：竹石课件（共19张PPT）.pptVIP

叁 壹 贰 学习目标： 1、有感情的朗读诗文，背诵诗文。 2、抓住诗文的重点部分，逐步读懂诗文的内容，体会作者的思想感情。 导入新课、自学指导 作者简介 郑燮（1693--1765）清代文学家、书画家。字克柔，号板桥。兴化人。 竹子知识解读 竹子作为独立的画种出现很早。唐、五代纯以浓墨画竹，至北宋文同创浓墨为面，淡墨为背之，苏轼及后朝的赵孟頫、王绂等皆以此为宗，以写实为主：竹竿较粗，竹叶较细，结构比例准确。至清代郑燮为之一变，独创“板桥竹”，造型削繁简。竹竿细挺有韧性，而叶肥如柳、桃叶，具不似之似妙，而且竹子虚心自强、劲直向上的品性，被赋予坚贞高洁的寓意。 自主学习、合作探究 1、读准字音 燮 磨 劲 　　 竹 石 　　　 郑 燮(xiè) 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲， 任 尔 东 西 南 北 风。 2、读通读顺古诗。 3、自读自悟，理清大意。 （1）“咬定”指的是什么？“破岩”指的是什么？ （2）“千磨万击”是什么意思？“坚劲”怎样理解？ （3）后两句诗是什么意思？表达了诗人什么精神？ 4、朗读、背诵古诗《竹石》。 反馈展示、质疑释疑 竹石 郑燮 咬定青山