高考数学一轮复习第8章第6课时直线与椭圆课件.ppt

反思领悟　解答弦长问题及中点弦问题的注意点 求弦长的前提是直线和椭圆相交，可利用弦长公式计算弦长； 对于中点弦问题，常用“根与系数的关系”或“点差法”求解．在用根与系数的关系时，要注意前提条件Δ＞0；在用“点差法”时，要检验直线与圆锥曲线是否相交． 点此进入（2022新高考Ⅰ卷T16） 点此进入（2022北京卷T19） 反思领悟　1．求解直线与椭圆的综合问题的基本思想是方程思想，即根据题意，列出有关的方程，利用代数的方法求解．为减少计算量，在代数运算中，经常运用设而不求、整体代入的方法． 2．涉及直线方程的设法时，务必考虑全面，不要忽略直线斜率为0或不存在等特殊情形． * * * 第6课时　直线与椭圆 第八章　解析几何 [考试要求]　 1．理解直线与椭圆的位置关系，掌握其判断方法． 2．会借助方程的思想解决直线与椭圆相交的综合问题． 链接教材·夯基固本 梳理·必备知识 激活·基本技能 01 1．直线与椭圆的位置判断 将直线方程与椭圆方程联立，消去y(或x)，得到关于x(或y)的一元二次方程，则直线与椭圆相交?Δ 0；直线与椭圆相切?Δ 0；直线与椭圆相离?Δ 0. ＝ √ √ × √ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 典例精研·核心考点 考点一　直线与椭圆的位置关系 考点二　弦长及中点弦问题 考点三　直线与椭圆的综合问题 02 点此进入（2021北京卷T20） 反思领悟　1．研究直线和椭圆的位置关系，一般转化为研究直线方程与椭圆方程组成的方程组解的个数． 2．对于过定点的直线，也可以通过定点在椭圆内部或椭圆上判定直线和椭圆有交点． * * *