平行四边形的性质（第1课时）-2022-2023学年八年级数学下册同步（沪教版）.pdfVIP

2022-2023学年八年级数学下册同步精品课堂（沪教版） 第 22章 四边形 22.2平行四边形的性质 （第1课时） 知识回 360 对边: AD与BC；AB与CD 邻边： AD与AB ；AB与BC; BC与CD; CD与DA 对角 ∠A与∠C；∠B与∠D ： 对角线： AC 、BD 新课探索： 教室里的黑板、房间里的玻璃窗、小区门口的移动门等,都给我 们以平行四边形的形象. 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形(parallelogram). 平行四边形用符号 “□ ”表示.如图 22-11 所示的平行四边形ABCD ， 记作 “□ ABCD” 1.平行四边形的性质 平行四边形是特殊的四边形,它的基本特征是两组 对边分别平行.我们再来分析它的其他特征。 问题1 如图 22-12, □ ABCD 被对角线 BD 分为△ABD 和 △BCD这两个三角形是否全等?如果它们全等，那 么可以得到□ ABCD 的对边之间、对角之间有什么 等量关系? 在△ABD 和△BCD 中，BD 是公共边，而且∠ABD =∠CDB( )，∠ADB = ∠CBD( )，所以 △ABD≌△CDB( ). 利用全等三角形的性质,可知AB=CD,AD=BC; ∠ A= ∠ C. 又由∠ ABD+ ∠ CBD= ∠ CDB+ ∠ ADB, 可得 ∠ ABC= ∠ ADC. 我们把以上等量关系概括为平行四边形的性质: 平行四边形性质定理 1 如果一个四边形是平行四边形 ，那么这个四边形的两组对边分别相等. 简述为:平行四边形的对边相等 平行四边形性质定理 2 如果一个四边形是平行四边形 ，那么这个四边形的两组对角分别相等. 简述为:平行四边形的对角相等 议一议 如图 22-13,如果l1 //l2 ,AB、CD 是夹在l1 、l2 之间的 任意两条平行线段,那么 AB 与CD 一定相等吗? 为什 么? 利用平行四边形性质定理 1,我们得到:夹在两条平行线间 的平行线段相等. 于是，从 l1 (或l2 )上任意两点分别作垂直于 l2 (或 L1 )的 线段因为所作垂线段是夹在平行线 l1 、l2 间的平行线 段,所以它们相等.由此可见，如果两条直线平行,那么 一条直线上任意一点到另条直线的距离都相等. 因此, 可以把两条平行线中一条直线上任意一点到另一条 直线的距离定义为两条平行线的距离. 例题1 小强用一根长度为36cm 的铁丝围成了一个 平行四边形的模型，其中一边是8cm ，其它三边 的长分别是多少？ 解：如图，把这个平行四边形模型表示为 □ABCD ， 由题意得AB 的长是8cm. ∵ 四边形ABCD 是平行四边形， ∴AB=DC=8 cm ，AD=BC( 平行四边形的对边相等). ∵2 （AB +BC ）=36 cm ， ∴BC=AD= 10 cm. 答：其他三边的长分别是8cm 、10cm 、10cm. 例题2 ：如图，在□ABCD 中，∠A 比∠B 大60° ， 求这个平行四边形各个内角度数. 解： ∵ 四边形ABCD 是平行四边形， ∴∠A= ∠C ，∠B= ∠D ，( 平行四边形对角相等）， AD ∥BC （平行四边形定义）， 运用平行四边形两组对角 运用所学的哪个 ∴∠A+ ∠B=180°. 几何问题 分别相等的性质来解. 性质求解？ 设∠A=x°, ∠B=y °,又∠A 比