平面向量的加法（第1课时）-2022-2023学年八年级数学下册同步（沪教版）.pptx

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2023-12-01 发布于河南
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平面向量的加法（第1课时）-2022-2023学年八年级数学下册同步（沪教版）.pptx

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2022-2023学年八年级数学下册同步精品课堂（沪教版）;学习目标（1）初步掌握向量加法的三角形法则。（2）学会用作图的方法求两个向量的和向量。（3）知道向量的加法满足交换律与结合律；并会用它们进行向量的运算。（4）知道零向量的意义及零向量的特征。;教学重点向量加法的三角形法则。教学难点理解向量加法三角形法则的合理性与灵活运用加法运算律进行向量的加法运算。;;问题1：小明从A地出发向东行走5千米到达B地，再向北又走了5千米到达C地．那么小明这时在A地的什么方向上？到A地的距离是多少？;;问3：那么这个向量表示什么？;;;运用三角形法则的一般步骤： 1、画出表示第一个向量的有向线段； 2、以第一条有向线段的终点作为第二条有向线段的起点（即首尾相接）； 3、以第一条有向线段的起点为起点，第二条有向线段的终点为终点画有向线段．;问：如果不作图，你能否直接求出 ?;探究新知;问：当与有特殊的关系时，它们的和向量是什么？;;例题1;例题1;例题1;例题2;;课本练习;;3、填空：;随堂检测; 1、填空：;2.已知：四边形ABCD，AC与BD交与点O，AO＝OC，BO＝OD．求证：四边形ABCD是平行四边形．;课堂小结