教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷及答案【最新】.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.同时运用多种感官，能够更加（? ?）地比较出物体的差异。 A.不准确? ? ? ??B.准确? ? ? ??C.以上都不是 2.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（? ?）。 A.眼? ? ? ??B.耳? ? ? ??C.舌 3.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（? ?）。 A.? ? ? ??B.? ? ? ??C. 4.上课时，我们主要用到（? ?）。 A.眼睛、鼻子? ? ? ??B.耳朵、皮肤? ? ? ??C.眼睛、耳朵 5.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（? ?）。 A.爸爸妈妈舍不得花钱? ? ? ??B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料? ? ? ??C.喝碳酸饮料影响身体健康 6.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（? ?）学习的功能。 A.具有? ? ? ??B.不具有? ? ? ??C.不一定有 二.填空题(共6题，共44分) 1.（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）和（ ? ? ?）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）和（ ? ? ?）。 2.我们的感觉器官有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）和（? ? ? ）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（? ? ? ）与（? ? ? ）。 3.测量物体时，直尺必须紧靠（ ? ? ?）的物体。 4.填一填。 庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴? 手掌? 颈；躯干；脚；耳朵 小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（????? ），猴子的身体比较（????? ），是因为小明运用了感觉器官（????? ），它能帮助我们识别猴子与老虎。 5.植物的生长通常经过（ ? ? ?）、植株的生长和（ ? ? ?）的过程。 6.我们身体的主要结构有：（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 三.判断题(共6题，共12分) 1.舌头能尝得出很多种味道。（? ?） 2.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（? ?） 3.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（? ?） 4.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（? ?） 5.每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类也一样。（? ?） 6.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.把感觉器官与对应的五觉连起来。 ?? ? ? ?味觉? ? ? ? 视觉? ? ? ? 嗅觉? ? ? ? ?触觉? ? ? ?听觉 五.简答题(共4题，共20分) 1.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。 2.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。 3.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。 4.平时你应该如何践行健康生活的理念？ 六.综合题(共2题，共13分) 1.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。 2. 1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。 2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（　　）。 A.大脑? ? ? ?B.皮肤? ? ? ?C.眼睛 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.C 4.C 5.C 6.A 二.填空题 1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉 2.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较 3.被测量 4.庞大；瘦小；眼睛 5.种子萌发；开花结果 6.头；颈；躯干；四肢 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。 2.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。 3.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。 4.早睡早起，合理饮食。 六.综合题 1.牛仔裤和高跟鞋对我们的生长发育有不利的影响。牛仔裤过紧，不利于身体的发育；高跟鞋不利于骨骼的发育。 2.；C