广西灵山县陆屋中学七年级语文上册 古诗文三首课件 人教版.pptVIP

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复习七年级上册古诗文;次北固山下 王湾;点击中考;;6.颈联历来受到人们的好评,请自选一个角度,作简要赏析。 ;7.颈联运用拟人的修辞手法,既描绘了景物的特点,同时又传达出诗人怎样的思想感情? ;8.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? ;9.赏析名句”海日生残夜,江春入旧年”;折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。;诗意;对接中考:;2.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么? ;3.试说说"东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔"的深刻含义 ; 浣溪沙 苏 轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。   山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。;苏轼(1037-1101),字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人、词人,豪放派词人代表。唐宋八大家之一.眉州(今四川眉山)人 .他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”,作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等 ;上阕;1.下列说法不正确的一项是( ) A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰划,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。 B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。 C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。;2.概括上,下阕的内容 ;小结;4.《次北固山下》中 , 一句以小景与大景互相映衬。 5.《赤壁》诗中,作者用两个美女象征国家命运,以小见大的诗句是 , 。 6.《次北固山下》中 , 一联,描写了时序交替中的景物,暗示着时光流逝,蕴涵自然哲理。 ;4.《次北固山下》中 , 一句以小景与大景互相映衬。 (潮???两岸阔,风正一帆悬) 5.《赤壁》诗中,作者用两个美女象征国家命运,以小见大的诗句是 , 。 (东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔) 6.《次北固山下》中 , 一联,描写了时序交替中的景物,暗示着时光流逝,蕴涵自然哲理。 (海日升残夜,江春入旧年);7.《次北固山下》中描绘涨潮时水面开阔,帆船顺风而行的句子 , 。 8.古代诗歌中,古人常借物传情. , . 王湾借归雁捎去他对家乡亲人的思念. 9. 《赤壁》诗中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎,生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是 , .;7.《次北固山下》中描绘涨潮时水面开阔,帆船顺风而行的句子 , 。 (潮平两岸阔,风正一帆悬) 8.古代诗歌中,古人常借物传情. , . 王湾借归雁捎去他对家乡亲人的思念. (尾联) 9. 《赤壁》诗中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎,生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是 , .(东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔);

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