班主任应具备的基本素质 - 教育管理.docxVIP

设愉快的工作氛围，把思考的快乐、收取的喜悦带给学生。二、高尚不断拓宽视野。班主任的学习应该是有责任感的，作为知识的传播者立自己的最佳知识结构体系，以适应时代的要求。有了合理的现代知识，而且要认真学习和掌握心理学、教育学的有关知识，并在教育实班主任应具备的基本素质 设愉快的工作氛围，把思考的快乐、收取的喜悦带给学生。二、高尚 不断拓宽视野。班主任的学习应该是有责任感的，作为知识的传播者 立自己的最佳知识结构体系，以适应时代的要求。有了合理的现代知 识，而且要认真学习和掌握心理学、教育学的有关知识，并在教育实 班级是学校进行教育教学活动的基本单位，而班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领 导各实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康成长中起着导师的作用，那么，一名优秀 的班主任应具备怎样的素质呢？ 一、良好的生理、心理素质 对于班主任来说，强健的体魄、健康的身体是十分必要的，班主任的工作比较忙，除了担任繁重的教 学工作外，还兼任许多工作，如：学校的兼职工作，学生的课外指导，每周的班队会，组织学生参加活 动、劳动等。因此，班主任没有良好的身体素质，就很难高质量地完成教育教学任务。 除此以外，健康的心理也非常重要。首先，要有宽以待 ”的心胸。班主任一方面要虚心听取来自领 导、 同事、学生、学生家长等方面的意见。另一方面要有心理容量， 克服偏见，容忍学生的无知，宽容