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幼儿园大班竹竿舞健康教案 一、教学目标 学习竹竿舞的基本动作和姿势； 增强幼儿的体能和协调能力； 提高幼儿的音乐节奏感和舞蹈细节表现能力； 增强幼儿的集体合作意识和沟通协作能力； 培养幼儿的健康意识和对运动的兴趣。 二、教学准备 竹竿舞音乐； 竹竿（每个幼儿需准备一根）； 音响设备； 平整宽敞的活动场地。 三、教学过程 1. 热身运动 教师引导幼儿进行简单的热身运动，如扭动腰部、伸展身体、跑动身体等。 2. 示范动作 教师向幼儿展示竹竿舞的基本动作和姿势，并强调注意事项和安全问题。 3. 练习竹竿姿势 让幼儿熟悉竹竿的基本姿势，双手持竹竿，身体站直，双脚并拢，稍稍分开。 4. 练习竹竿舞动作 引导幼儿进行竹竿舞的基本动作练习，如拍打、舞蹈、翻滚等动作，鼓励幼儿发挥个性、自由创造。 5. 合拍音乐 配上竹竿舞的音乐，让幼儿带着竹竿跟着音乐舞动。 6. 小组合作 将幼儿分成若干小组，让他们协作完成竹竿舞的编排和表演，以提高幼儿集体合作意识和沟通协作能力。 7. 结束活动 活动结束后，教师引导幼儿逐步放松身体，进行简单的拉伸运动。 四、注意事项 确保竹竿的安全性，材料要求实木或竹制； 竹竿练习时需要有足够的空间，场地要求平整、宽敞，确保幼儿安全； 在活动前要检查竹竿的完整性和是否出现裂纹，防止竹竿折断、伤到幼儿； 教师需要时刻关注幼儿的动作姿势和表现情况，及时予以指导和反馈。 五、教学心得体会 通过竹竿舞的教学，不仅丰富了幼儿的课外活动，增强了幼儿的体能和协调能力，培养了幼儿的健康意识和对运动的兴趣，更重要的是增强了幼儿的团队合作意识和沟通协作能力，培养了幼儿的个性、创造性和自信心。同时，通过活动中不断的监控和实施注意事项的提醒，也能确保活动的安全性和有效性。