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“双减”背景下家校共育的问题及策略 “双减”背景下家校共育的问题及策略 随着“双减”政策的推行，学校在教育教学过程中越来越多地依赖家庭参与，家校共育成为了一个重要的教育关键词。然而，家庭和学校之间的合作还面临着许多问题，需要制定相应的策略来加以解决。 首先，家庭与学校之间的沟通不畅成为一个突出问题。由于学校的家庭作业较少，家长对于孩子在学校的情况了解不够全面，而学校也缺乏机会与家长交流。这导致家校互动方式简单，议题单一，很难实现双方的深入互动。为了解决这个问题，学校可以积极主动与家长进行交流，定期组织家长会议、家访等形式。家长也应该积极参与学校的活动，多与教师、学校管理