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员工平安教育 培训手册 前 言 亚伯拉罕.H.马斯洛〔Abraham.h.maslow〕有一著名的“人的需求层次理论〞,其中有一种是人最关心的需求，即“平安需求〞。显然，“平安〞是人最根本的需求，“珍惜生命〞是对青年人最根本的要求！ 生命是一切的源泉，世间没有比生命更珍贵的东西．我们工作、生活、学习，我们所做的一切都是源于热爱生命！ 平安保障着员工的生命，员工决定着企业的生命．富川公司将始终贯彻＂平安第一，预防为主＂的方针，致力通过全员、全方位、分级进行的平安教育，从而不断提高员工的平安意识、平安知识和技能，努力实现平安零事故的目标。 为此，公司特组织编写此教材，以作为新员工入厂平安教育和部门级和岗位级平安教育的根底教材。 因经验水平有限，书中多有不完善之处，敬请指正为感！ 人事部 2023-01-10 目录 公司平安生产管理概述………………………………4 员工在平安方面的权利和义务………………………5 平安事故的引发和防止要点…………………………7 员工根本平安常识……………………………………9 工伤认定的根本条件………………………………14 附件1 常见平安标识………………………………………16 公司平安生产管理概述 平安生产方针 我们必须长期坚持“平安第一，预防为主〞的管理方针。 要把平安作为一切工作的前提，任何时候平安是最要的，第一位的，生产和其他工作要服从于平安，做到不平安不生产，隐患不处理不生产，平安措施不落实不生产。 平安管理以预防为主。通过不断完善制度，从而消除平安隐患，以提高员工平安认识水平和技能水平，从而消除平安隐患和防止事故发生。 平安生产责任制 公司平安生产责任制是依据“管生产必管平安〞的原那么落实的。贯彻“谁主管，谁负责〞，各级各类人员必须担负起自己职责范围内相应的平安责任。 平安教育体系 公司平安教育分三级：公司级、部门级、岗位级。公司级平安教育主要是针对公司平安生产方针、制度和根本平安生产知识。部门平安教育主要是针对部门的平安生产制度、生产现场平安状况等。岗位级平安教育主要结合本岗位的操作规程、平安操作技能、平安防护方法等。 新员工入厂必须经过这三级平安教育，培训合格后才可上岗操作。转岗工必须经过转岗培训。 特种岗位人员必须经过专门培训，通过考试，取得特种岗位上岗证才能上岗操作。 员工在平安方面的权利和义务 根据国家《平安生产法》第六条规定：“一切经营单位的从业人员有依法获得平安保障的权利，并应依法履行平安生产方面的义务。〞作为法律关系内容的权利和义务是对等的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，员工依法享受权利，同时也必须承当相应的义务。 员工在平安方面的权利主要有： 知情权：员工有权了解作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。 建议权：员工有权对企业平安生产方面的制度、方法、技术等提出建议。 拒绝权：员工有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。 紧急避险权：员工发现直接危及人身平安的紧急情况时，有权停止作业或采取可能的应急措施后撤离作业场所。 接受教育权：员工有权接受平安生产方面的教育和培训。 享受工伤保险和获得赔偿的权利：员工有权依法享受工伤保险和赔偿的权利。 二、员工在平安生产方面的义务： 应严格遵守企业的平安生产规章制度和操作规程，服从管理。 保证本岗位设备、工具的平安，不使用自己不该使用的机械和设备，正确佩戴和使用劳动防护用品。 应当接受平安生产教育和培训，掌握本职工作所需的平安生产知识，提高平安生产技能，增强事故预防和应急处理能力。 发现事故隐患或者其他不平安因素，应当立即上报：如生事故要正确处理，及时、如实向上级报告。 对他人违章加以劝阻和制止。 平安事故的引发和防止要点 一、平安事故的引发原因 平安事故不仅会给员工本人造成身心上的损害，也会给家人造成精神负担和经济损失，影响企业正常生产，给社会带来的危害是深远的。平安事故是怎么发生的呢？根据统计分析，引发平安事故的主要原因有： 由于不可抗拒的力量……………………………2% 如：地震、雷击、风、水灾害等。 由于不平安的状态………………………………10% 如：工具，设备的不完备，整理、整顿的不良。 3、由于不平安的行为…………………………………88% 无视规章制度、恶性的玩笑等危险的行为造成。 二、平安事故的防止要点 根据统计平安事故只有2%是由于不可抗力造成的，由于不平安的状态和行为造成的约98%，为了防止平安事故就必须消除不平安的状态和行为。 那么重大的不平安状态有哪些呢？ 1、整理、整顿恶劣。 2、工具、器具不平安。 3、缺少必要的平安装置或平安装置损坏。 4、危险区域标识不明确。 不平安的行为主要有哪些？ 1、无视平安规章，违规操作。 2、不按规定着装，佩戴防护用品。 3、用不规那么的姿势操作。 4、对物品