考研中国科学院硕士普通遗传学真题2000年（考卷附答案）.pdf

2000 年试题 一、遗传学的发展是与模式生物的应用分不开的，如孟德尔的豌豆试验、摩尔根的果蝇试验。试举出 另外二种模式生物，说明它们在推动遗传学发展中的作用。遗传学的创新与试验材料的创新有什么关系? 二、在最近利用RFLP 标记建立的不同物种的连锁图中发现，近缘物种的RFLP 标记排列次序往往是 一致的，这种现象称之为共线性。但这种共线性会被倒位打断，如6 个RFLP 标记在番茄的一条染色体上 的排列次序为 A B C D E F G ，而在同为茄科的马铃薯上的排列次序为 。这说明在这二 个物种进化分歧时出现了C D E F 的倒位。请回答以下二个问题： 1．为什么用RFLP 标记可以研究近缘物种连锁图的共线性关系? 2 ．你觉得倒位与物种进化有关吗?为什么? 三、请比较人类和玉米的遗传分析方法的异同?你觉得林木的遗传学特征是接近于玉米还是人类?请具 体说明。 四、在自然群体中存在着丰富的遗传变异，如何量化和表征自然群体中的遗传变异?如何分析和测定 自然群体中的遗传变异?在人类的群体中哪些因素会影响基因频率的变异?请衡量涉及人类的基因工程技术 (如基因治疗)和体细胞克隆技术对人类社会的利弊。 五、酵母基因组全序列的测定业已完成，结果发现根据序列确定的相邻基因间的物理距离(千碱基对， kb)与连锁图上的相应基因间的遗传图距(厘摩，cM)不成比例，如 A、B、C、D 四个基因的物理距离为 而遗传图距为 。请问这种现象 是正常的，还是不正常的?可否设计更精确的遗传分析实验解决这一矛盾?如何解决?并说明理由。 六、请说明入噬菌体的遗传特征，为什么可将λ 噬菌体改造成为基因工程的载体?如何改造? 2000 年试题与参考答案 一、遗传学的发展是与模式生物的应用分不开的，如孟德尔的豌豆试验、摩尔根的果蝇试验。试举出 另外二种模式生物，说明它们在推动遗传学发展中的作用。遗传学的创新与试验材料的创新有什么关系? 答：细菌和病毒也是遗传学中的模式生物，它们在遗传研究中的优越性及在推动遗传学发展中的作用 可以归纳为： (1)繁殖世代所需时间短。每个世代以分钟或小时计算。如病毒每 1 小时可繁殖成百，大肠杆菌每 20 分钟可繁殖一代。 (2)易于管理和进行化学分析。用一支试管可以储存数以百万计的细菌和病毒，操作管理方便，可大量 节省空间和培养工作所需的人力、物力、财力。在基因作用的研究上常需要对代谢产物或基因本身进行化 学分析，而细菌代谢旺盛，繁殖又快，可在短期累积大量产物，为化学分析提供了条件。 (3)遗传物质比较简单。细菌和病毒的遗传物质包括一个位于细胞质内裸露的 DNA 分子(病毒有时是 RNA 分子) ，它与真核生物不同，没有组蛋白及其他蛋白质的结合。因为缺乏适当的名词，现仍称之为染 色体。这类染色体更适宜用作基因结构和功能的研究以及基因工程的操作。关于基因精细结构的研究，首 先需要得到一个基因内部大量不同位点(site) 的突变型，然后通过重组决定它们的顺序。由于这些突变可能 以突变子(muton)为单位，它们之间距离很近，所以必须观察极大量的子代，才能看到少数的重组体。只有 用细菌和病毒作材料才能满足这个要求。 (4)便于研究基因的突变。细菌和病毒属于单倍体，所有突变都能立即表现出来，不像真核二倍体生物 那样，有显性掩盖隐性的问题。此外，基因的突变频率很低，必须有大量的个体才能看到一个突变型。如 -5 一个培养皿有几百个菌落，而突变率一般小于 10 ，因此，至少需要上百个培养皿才能看到一个突变型。 如果观察的是抗四环素突变型，只要在培养基上加入四环素，则敏感的野生型细菌不能形成菌落，只有发 生抗性突变的细菌才能长出菌落。因此，用此法不难从若干亿个个体中选出个别突变。 (5)便于研究基因的作用。细菌可以生活在基本培养基上，易于获得营养缺陷型，也易于测知各种营养 缺陷型所需要的物质，是研究基因作用的好材料。 (6)可用作研究高等生物的简单模型。高等生物体内机制复杂，