新教材2023年秋高中数学第1章空间向量与立体几何1.4空间向量的应用1.4.2用空间向量研究距离夹角问题第1课时用空间向量研究距离问题课件新人教A版选择性必修第一册.pptxVIP

第一章　空间向量与立体几何1.4　空间向量的应用1.4.2　用空间向量研究距离、夹角问题第1课时　用空间向量研究距离问题 学习任务1．通过实例了解集合的含义．(数学抽象)2．掌握集合中元素的三个特性．(逻辑推理)3．体会元素与集合的“属于”和“不属于”关系，记住常用数集的表示符号并会应用．(数学抽象) 必备知识·情境导学探新知01 空间中的距离问题包括两点间的距离、点到直线的距离、平行线之间的距离、点到平面的距离、与平面平行的直线到平面的距离、平行平面之间的距离、异面直线的距离等．空间两点间的距离即为以这两点为起点和终点的向量的模长．本节主要研究点到直线、点到平面、平行线之间、平行平面之间的距离，这些距离都可以通过求向量的投影长得到． ??? 思考 点到直线的距离与两条平行直线之间的距离有什么关系？提示：在两条平行直线中的一条上取一定点，该点到另一条直线的距离即为两条平行直线的距离． ?? ??√ ?? 关键能力·合作探究释疑难02类型1　点到直线的距离类型2　点、直线、平面到平面的距离 ? 类型1　点到直线的距离【例1】　如图，在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中，O为平面A1ABB1的中心，E为BC的中点，求点O到直线A1E的距离． ? 反思领悟　用向量法求点到直线的距离的一般步骤(1)求直线的方向向量．(2)计算所求点与直线上某一点所构成的向量在直线的方向向量上的投