第十课+绽放生命之花+复习课件-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

课前准备：1.课本、复习提纲、笔。2.坐姿端正、集中精力、认真听讲，随时跟着背记！3.本节课内容：第十课复习课 第十课 绽放生命复习课录单元梗概重点解析客观题精讲主观题精练 单元梗概生命的思考生命可以永恒吗绽放生命探问生命敬畏生命的原因生命有时尽（特点）珍视生命守护生命生命韧性身体生命的意义贫乏与充盈（如何做）生命有接续（生命层面）敬畏生命敬畏生命如何做挫折（含义、影响、面对）精神冷漠与关切(如何做）平凡与伟大（如何做） 01 重点解析 感受生命的意义生命的追问生命的追问人为什么活着(探索生命的意义）怎样的一生是值得的？人类生命的原动力生命意义是具体的自己发现和创造10.1 感受生命的意义重点解析 ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（为自己）②在看到别人需要的时候付出自己的爱心，无论事情大小，自愿承担责任。（为他人）③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（为社会）重点36：怎样的一生是值得的/有意义的？重点解析 ①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。②生命是独特的，生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现和创造。重点37：为什么要探索生命的意义？重点解析 10.2 活出生命的精彩活出生命的精彩贫乏与充盈平凡与伟大生命贫乏的表现如何让生命充盈？冷漠与关切生命拒绝冷漠关注自身发展，关切他人生命共同营造互信、友善、和谐的社会伟大在于创造和奉献普通人的生命价值从平凡中闪耀出伟大重点解析 ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。重点38：如何让自己的生命充盈起来？重点解析 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。重点39：如何理解拒绝冷漠，关切他人？重点解析 ①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大在于创造和贡献。③当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在书写自己的生命价值。④生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的、人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。重点40：如何看待生命的平凡与伟大？重点解析 ①拒绝贫乏，充盈生命。②拒绝冷漠，关切他人。 ③在平凡中创造伟大。重点41：如何活出生命的精彩/活的有意义？重点解析 02 客观题精练 客观题精练1. 你是自己生命的导演。关于自己的生命，下列说法不正确的是(　)A．探索生命意义，是人类生命的原动力之一B．生命是独特的，生命意义是具体的C．生命意义在于无所顾忌地生活D．生命的意义需要自己发现创造 C 客观题精练2. 生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈，方法可取的有（???）①阅读好书???②上初中的小胡放弃学业，在家专门搞发明创造??③小宁喜欢玩游戏,在上课的时候也经常拿手机玩游戏??④外出旅行,看看不同的风土人情A．①② B．①④ C．②③ D．③④B 客观题精练3. 全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”，要做温暖的中国人。我们要拒绝冷漠、传递温暖，彼此关切。是因为 A．每个生命都会在生活中展现千姿百态B．没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠C．只有牺牲自己、用心待人，才能温暖他人、照亮他人D．我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠 B 客观题精练4. 农民在田里辛勤劳作，为我们生产出粮食和瓜果；工人在工厂里做工，为我们生产出各种生活用品；教师在讲台上给我们授课，教给我们知识与做人的道理；城市清洁工在街道挥舞扫帚，为我们提供一个干净舒适的生活空间……这说明（??）①人的个性品质具有多样性②不同行业和职业的人都是渺小无意义的③平凡人的生命也是有意义的④爱岗敬业，承担责任，我们的生命就有意义A．①② B．②④ C．①③ D．③④ D 03 主观题精讲 5.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？ ——节选自《雷锋日记》 （1）