教育科研培训心得体会范文（精选5篇）.pdf

教教育育科科研研培培训训⼼⼼得得体体会会范范⽂⽂ （（精精选选5篇篇）） 教育科研培训⼼得体会范⽂ （精选5篇） 　　当我们受到启发，对⽣活有了 的感悟时，可以寻思将其写进⼼得体会中，这么做能够提升我们的 书⾯表达能⼒。那么如何写⼼得体会才能更有感染⼒呢？以下是⼩编收集整理的教育科研培训⼼得体会 范⽂ （精选5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。 　　　　教教育育科科研研培培训训⼼⼼得得体体会会1 　　我参加了学校组织的教育科研培训活动，通过观看课程⽂本及学习资料，让我受益匪浅。通过这次 培训，我认为作为⼀名合格的教师应努⼒做好以下⼏⽅⾯： 　　⼀、要有全 的教学理念 　　课改是发展的产物，是 世纪对教师的要求。实施素质教育，需要转变旧的、传统的教育观念，遵 循世界教育发展的潮流，⾃觉运⽤先进的教育理念。 　　⼆、要有多元的知识结构 　　正在成长和学习过程中的学⽣，⼀般都对未来充满憧憬，同时也充满了对世界的好奇。他们在与周 边世界的接触中，产⽣了⼤量的问题，这些问题吸引着他们去分析、去探索。⾯对学⽣的问题，教师要 在告诉他们⼀些基本知识的基础上引导他们进⾏思考。为此，教师必须有多⽅⾯的知识，虽然教师不是 百科全书，不可能回答学⽣所有提问。但是教师知识的渊博，⼀⽅⾯会引起学⽣对知识的渴望和对教师 的尊敬，另⼀⽅⾯教师也可以利⽤多⽅⾯的知识引导学⽣打开思路。教师要有终⾝学习的意识，不断了 解 事物、学习 知识，不断更 和拓宽⾃⼰的知识结构，使⾃⼰具备与教学适应的多元化的知识结 构。为此，教师在博览群书之外，还要做有⼼⼈，通过下⾯两种途径获取知识与经验：⼀是向同事学 习，⼆是向学⽣学习。信息时代的⼀个特点就是社会成员获得的信息渠道多元化、即时化。在当今时 代，教师真正需要的是虚怀若⾕的态度，要敢于承认⾃⼰在某些知识和经历⽅⾯的⽋缺，虚⼼向⾃⼰的 教育对象学习。 　　三、加强课后积累反思，提⾼业务能⼒ 　　孔⼦⽈：“学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书 匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。四位专家也特别强调了应加强反思，注重积累。只有成为 ⼀名科研型的教师，边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进⼀步。”现代教育，将教学研究的重 ⼼下移到学校，建⽴与 课程相适应的以校为本的教学研究制度， 课程对教师的传统教育经验提出了 全 的挑战，作为校本教研第⼀特征的教学反思也因此被提升到了前所未有的⾼度。今秋，我们将⾛进 课程，教师养成反思习惯是提⾼和⾛向成功的基础，我们应关注教学反思。 　　四、提⾼教育教学科研能⼒ 　　教师是对学⽣实施素质教育和培养学⽣具有创 精神和实践能⼒的第⼀责任⼈，教师教学创 能⼒ 的强弱，直接影响着素质教育推进和学⽣创 精神培养的成败。教师教学创 能⼒的培养不仅是教师专 业成长和发展的需要，更是学校发展和推进 课改的关键。在我以后的.教学⼯作中我要不断加强⾃⾝ 修养，⾃觉学习。积极投⾝基础教育课程改⾰和教育科研，并有阶段性成果。每年⾄少有⼀篇较⾼⽔平 的论⽂、经验或科研报告。通过培训，我感受到的最深刻的⼀点，那就是要不断学习，不断充实⾃⼰， 让⾃⼰的教学有特点，形成⾃⼰独特的风格，吸引每⼀个学⽣。做⼀个教育事业上的有⼼⼈。 　　　　教教育育科科研研培培训训⼼⼼得得体体会会2 　　通过这次学研究，使我受益匪浅。我们进⼀步了解到了⼀些以前从没有知道的内容和好处，了解到 在⼩学进⾏教科研的意义，认识到课题研究就是以教育科学理论为武器，有⽬的、有计划地⽤科学的态 度认识教育现象提炼教育经验，探索教育规律的⼀种创造性实践活动。 　　即⽤先进的教育思想，教育理论总结⼯作，找出⼀条有利于提⾼教育质量培养合格⼈才的科学⽅ 法。教师参与教育科研，可以提⾼⾃⾝的研究能⼒和教学业务⽔平。整个课题研究的过程，实际上是⼀ 种学习理论进⾏研究实践的过程，在这个过程当中，教师可以提⾼分析问题和发现问题的能⼒，收集⽂ 献资料和筛选信息整理资料的能⼒，归纳和概括研究资料的能⼒等等。 　　这些能⼒，对于 的教学任务是⼗分必要的。同时，教师开展教育科研也是我们教师⾃⾝专业化的 急需。历来⼈们都把教师当作⼀种职业，认为只要有点⽂化知识就能够做教师。不认识也不认可教师的 专业地位。教师参与教育科学研究，提⾼了⾃⾝的专业素养和研究能⼒，适应社会发展对教师的专业要 求。教师参加教育科研，也是教育科学事业发展的需要。教师参与教育科研，不仅可以为教育科学提供 ⼤量的实践经验，为教育学提供源头活⽔，⽽且可以吸收各种先进的教育理论，把这些理论转化为实践 操作，发展应⽤教育技术科学，为教育学填补这⽅⾯的