新教材适用2024版高考语文二轮总复习第1部分考点精讲复习板块2古代诗文阅读专题2古代诗歌阅读考点练透3鉴赏形象要到位课件.pptxVIP

;复习板块二　古代诗文阅读;考点练透3　鉴赏形象要到位;定重点·讲技法·掌握解题术;定重点·讲技法·掌握解题术;考查热点1 鉴赏人物形象;2.诗人自我形象;胸怀宽广、豪放洒脱的形象;类型;类型;二、古诗鉴赏常见人物形象;常见意象;常见意象;三、鉴赏古诗人物形象4角度 1.看标题、注释，初步揣摩形象 有的诗歌标题有极强的暗示性，对于形象、情感都有提示。如安徽卷《最爱东山晴后雪》(杨万里)，很明显通过标题就可以大体揣测出本诗塑造了一个热爱自然美景的诗人形象。有的诗歌注释也有暗示性。如湖北卷《劳停驿》(欧阳修)的注释“此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名”，据此可以揣摩，诗中所塑造的人物形象大体是“被贬蛮荒、漂泊在外”的形象。;2.赏景物(意象)，分析形象 要抓住诗歌中所描写的景物、运用的意象来分析形象。景物描写能够对人物的心理起烘托作用，是人物心境的直接流露。比如诗歌中若出现“菊”“三径”“柴门”等意象，则极可能是“远离官场、热爱自然的隐者形象”。 3.抓描写，分析形象 要抓住诗歌中人物的“肖像”“动作”“语言”“神情”“心理”等描写，特别是细节描写，仔细分析相应的关键词，探寻人物的形象特点。如“醉眼千峰顶上，世间多少秋毫”一句中，“醉眼”就是一个神态描写，很明显这个描写能够体现出人物的“旷达洒脱”。;4.析典故，分析形象 引用古籍中的故事或词句，借他人(事)来比况自己，