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百年清华回顾 百年 的历程，在人类历史的长河中只是短暂 的一瞬，但在清华大学的发展史上，却是极为重要、 最具历史意义的时期。百年的梦想，百年的追求， 清华人见证和参与了中国近代以来民族独立解放和 HI111D.IH 国家建设改革的奋进历程，也见证和投身了中国高 等教育和科学技术从无到有、迅速崛起的发展历程。 庚子赔款的历史，给了清华人不甘屈辱、奋斗自强 的深刻激励；抗日烽火的联大，赋予清华人抵御外 辱、抗击侵略的民族气节；新中国的诞生，燃起了 清华人发愤图强、建设祖国的豪情壮志；改革开放的春风，焕发了清华人勇攀高 峰、争创一流的奋斗精神。以史为镜，读史明志。回顾百年清华的历史，必将激 励年轻一代的清华人继承和发扬学校的光荣传统和精神，开创未来百年的新辉煌。 诞生于民族危亡之际，开西式教育风气之先。1911 年开办的清华学堂，是清政府用美国“退还”的部分 “庚子赔款”建立的一所留美预备学校。辛亥革命后 更名为清华学校，1925年设立大学部，1928年8月， 正式更名为国立清华大学，“以求中华民族在学术上之 独立发展，而完成建设新中国之使命为宗旨”。1929 年清华建立研究院，在国内大学中开创科学研究之先 河。文、理、法、工、农兼有的学科结构逐步形成。 在梅贻琦校长的主持下，清华大学名师荟萃、学术繁 荣、学风严谨、经费充裕，至抗战前夕，已是全国一 流的高等学府。清华大学的初期发展，虽然渗透着西 方文化的影响，但因她深深植根于20世纪的中国社会， 清华师生从建校之初就拥有了强烈的“多难兴邦”责任感和“爱国奉献”的使命 感。 国破家亡泪潸然，历尽艰险志弥坚。1937年抗战爆发后，清华举校南迁湖南 长沙，与北大、南开联合成立长沙临时大学。1938年因战事所迫，又迁往昆明， 于同年5月开学，定名为西南联大，有学生3000余人，是当时国内规模最大的 高等学校。在战时极其困难的条件下，师生心怀科学救国之志，发扬刚毅坚卓的 精神，坚持严谨的治学态度，树立优良学风，为中国革命和建设培养造就了一大 批杰出人才。自1938年至1946年，西南联大共有毕业生2522人，其中“两 弹元勋”邓稼先、朱光亚，诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道，党和国家领导人宋 平等就是当时清华的毕业生。抗战胜利后，1946年清华大学迁回北平原址复校。 当1948年12月清华园解放时，清华大学是一所设有理、工、文、法、农5个 学院，共有26个学系，23个研究所的综合性大学。 百废待兴国初建，学科调整谋发展。1952年6月，全国高等院校进行了大规模 的院系调整。清华的文、理、法、农学科和部分工科被调出，成为多科性工科大 学。虽然这样的调整让所有的清华人感到惋惜，但是为了建国初期大规模工业建 设的需要，清华人在蒋南翔校长带领下及时兴建了原子能、电子及自动控制等10 多个新技术专业，并逐步创办了工程物理、工程化学、工程力学数学和自动控制 系及一批研究机构，使学校迅速发展成为一所具有强大实力的多科性工业大学。 从1949年到1966年“文革”爆发前，清华大学为国家培养了 2万多名毕业生， 被誉为“红色工程师的摇篮”。 改革开放春风吹，昂首跨入新纪元。“文革”结束后， 清华大学经过拨乱反正、恢复整顿，逐步建立了正常的教学 秩序。1978年改革开放后，清华大学遵循“着重提高，在 提高中发展”的办学原则，坚持“理工结合，文理渗透”， 积极进行学科布局和调整，逐步向一所高水平的综合性大学 迈进。从招生、培养到毕业分配，一系列改革举措频繁出台： 本科教学多次修订教学计划，相继实施学位制、双学位制、 学分制、“三学期制”等措施，加强了专业与学科、课程、 教学基地和学风建设；全国第一批成立的研究生院，建立起 制度化的科学管理体制，多渠道、多模式地培养研究生；全 国第一个成立的继续教育学院，充实了大学服务社会的职能; 1985年，清华成为了首批建立博士后科研流动站的高校。 “科学技术是第一生产力。”邓小平同志的这句名言激励着 清华人在科学的高峰上不断地攀登与奉献。他们积极承担国 家任务，许多优秀的成果脱颖而出，获奖数量和授权专利数 量均居全国高校之首。学校重视基础研究和开发研究，始终 强调“学、研、产”的有机结合，有中国特色的校办产业方 兴未艾。一大批国家重点实验室、国家工程研究中心和教育 部、科技部、北京市的重点实验室相继建成，核能、微电子、 CIMS三大研究基地的建设成效显著。 科学发展建一流，教育创新迎百年。1985年清华大学第七次党代会就提出了 建设世界一流的具有中国特色的社会主义大学的长远奋斗目标。1998年5月， 江泽民同志代表党中央提出：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进 水平的一流大学。” 2001年4月，江泽民、朱镕基、胡锦涛、李岚清等中央领导 同志来清华大学视察指导工作，参