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阅读训练之小毛虫 一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切： 各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳 到处生机 勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片 叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得:每个人 都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝， 为自己编织一间牢固的茧房。 小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候， 把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 “以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。 “一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答， “要耐心些，以后你会明白。” 时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛 虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出一对轻盈 的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭 之中。 本文主要运用了哪些修辞手法？有什么作用？ 简洁概括小毛虫是怎样变成蝴蝶的 本文讲述了怎样一个故事？告诉我们什么道理？ 答案： 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像 是周游了整个世界。”---夸张 为了说明小毛毛