第三单元《长方体和正方体》单元教学设计.docVIP

522《长方体（一）》单元教学设计 一、本单元知识框架 1、长方体的认识：包括长方体的基本特点、正方体的基本特点。 2、长方体的表面积：包括长方体的表面积及计算方法、正方体的表面积及计算方法。 二、本单元学习内容的前后联系 已学过的相关内容： 第一学段 ●认识长方体、正方体、圆柱、球 本单元的主要内容： ●长方体（正方体）的基本特点 ●展开与折叠 ●长方体（正方体）的表面积 ●寻找规律 ●解决有关的简单实际问题 后续学习的相关内容： 本册 ●认识体积和容积 ●长方体（正方体）的体积 ●体积（容积）单位的实际意义及换算 ●探索不规则物体体积的测量方法 六年级 ●认识圆柱和圆锥 ●圆柱的表面积与体积 ●圆锥的体积 三、与本单元相关知识学生的学习情况分析 学生在第一学段直观地认识了长方体、正方体，并已经学习了长方形、正方形等平面图形以及它们周长和面积的计算，本单元在此基础上进一步学习长方体、正方体。长方体和正方体是最基本的几何形体，学生由研究平面图形到研究立体图形，是学生发展空间观念的一次飞跃。因此，在教学时，教师要给学生更多的时间进行动手操作、小组合作，在合作交流中总结长方体、正方体的特点，探索长方体、正方体表面积的计算方法。 四、本单元教学目标 1、通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体的基本特点及其展开图。 2、结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体表面积的计算方法，并能解决生活