2023年九年级语文上册第六单元 写作《学习改写》写作指导+范文.docxVIP

写作指导 改写,就是在忠于原作内容的基础上,通过改变文体、语体和叙述方式等,进行“再创作”。改写有助于培养文体、语体意识,提高写作能力,还有助于更深入地把握原作。 改写有三种常见的形式：一是可以改变文体,比如将诗歌改写成散文,将小说改写成剧本；二是可以改变语体,比如将文言文改写成现代白话文,把书面语改成口语；三还可以改变叙述方式,比如将第一人称改成第三人称,或将顺叙改为倒叙、插叙。 改写要注意三点：一要深入体会原作,把握其基本内容、思想内涵和情感倾向；二要风格一致,不要各种文体、语体混杂；三要叙述方式一致,避免人称不统一和叙述上的混乱。 范文一 《愚公移山》改写 中国古代有个寓言，叫作愚公移山”。说的是古代有一位老人,住在华北，名叫北山愚公。他的家门南面有两座大山挡住他家的出路，一座叫作太行山，一座叫作王屋山。愚公下决心率领他的儿子们要用锄头挖去这两座大山。有个老头子名叫智叟的看了发笑，说是你们这样干未免太愚蠢了，你们父子数人要挖掉这样两座大山是完全不可能的。愚公回答说:“我死了以后有我的儿子，儿子死了，又有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然很高，印是不会再增高了,挖一点就会少-一点， 为什么挖不平呢?”愚公批驳了智叟的错误思想,毫不动摇,每天挖山不止。这件事感动了上帝，他就派了两个神仙下凡,把两座山背走了。 范文二 《武松打虎》 我乃是最阳网的第一是想老虎是也。选择景阳冈做领地很正确，这里山好水好空气也好。但是我被个我盯上的猎物给打死了。到了九泉之下，见了阎王便向他诉苦。 那天，我一天都没有吃东西，想看看运气，就四处走，看看有没有猎物。终于,在一块青石旁发现了一个醉倒的猎物。 我放轻脚步，慢慢地走近武松(到九泉之下后,问了阎王才知道打死我的那个人叫武松) ,本想偷袭他，可老毛病犯了， 嗓子好痛，就大吼一声,把马上到嘴边的武松给惊醒了。反应超快的我马上跳起来,扑向他。可他抡起哨棒把我打出三尺之外，与此同时,武松闪在了青石旁。 我见那武松身手敏捷、力量超群，就知道该想对策了:对于他用强攻不大可能,用智取也不行一我 智商还没他高呢!只能用强攻和智取的结合体了一一我的绝招 ,此乃镇虎之功。到现在还没有一一次不成功,这小子不用说肯定是我口下之食。 可人算不如天算!我用前爪按了按地面，使劲一跳扑向武松。武松看明白了我的动作，往前跑,以躲避我的进攻。我只好用力蹿下来了,正落在武松前面。可武松反应太快了,闪到了我的背后。没有办法，我只好把前爪搭在地上，一掀，可还是被武松闪了。 这下,我急了,大吼一声,震得那山冈摇摇晃晃,同时也将尾巴倒竖起来，一剪，还没剪着。 此时，我已经没有体力—武松打得我流血过多导致我死亡。 我进了九泉，我是不会放过武松的，等我转世投胎第一个找的就是武松。 范文三 《三顾茅庐》剧本 地点:诸葛亮的家、刘备家 时间:三国时期 人物:刘备、诸葛亮、关羽、张飞、童子、小兵 (幕起,刘备两次去拜访诸葛亮，但都没见着，他准备第三次去拜访，但遭到了他的两个结义兄弟的强烈反对) 张飞:(不耐烦地嚷道)大哥,这回不用您亲自去,诸葛亮算个什么，只不过是一个小小的草民，何必哥哥亲自去,我只要用一根麻绳就把他捆来了。 关羽:(也在一旁煽风点火)是呀!是呀!三弟说得没错，你何必总要劳驾自己呢?由我们去就行了。 刘备:(有一点生气)你俩都是武将，懂什么，诸葛先生是闻名天下的贤人， 怎么能随便派人去抓，你们真是一点儿都不懂得尊重人才。 如果你俩不想去，就不要去了！ (他俩低下了头。幕落) (幕起，离诸葛亮的家还有半里多路时) 刘备:你们看，离诸葛先生的住处只有半里多路了,咱们还是下马步行吧。 (张飞刚想反驳道，但见关羽拉了拉他的衣角，又摇了摇头，张飞明白了，便住了口。三人只好下马步行。) (终于到了诸葛亮的家。刘备上前轻轻敲门,童子出来开门) 刘备:请问这是诸 葛先生的家么? 童子说：是呀！是呀！请问您找谁？ 刘备:我找你家 先生。 童子:我家先生正在草堂 午睡，您稍等-下,我马上替你去传信，先.... 刘备:(连忙打断了童子的话)不用了，我就在此等候你家先生吧。二弟、 三弟，你俩在门口等候，我先进去。 (刘备轻轻走了进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。) 诸葛亮:大梦谁先觉，平生我自知。草堂春睡足，窗外日迟迟。(诸葛亮伸个懒腰翻了个身问童子)有客来了吗? 童子:刘皇叔来此等候多时了。 诸葛亮:(责备童子)有贵客来,怎么不早叫醒我? 刘备:(刘备紧跟着上前并谦虚地对诸葛亮说)诸葛先生，我已仰慕您多 时了。前两次来访先生,都不得一见。 今能一见,真是快慰平生。 诸葛亮:不敢,不敢。这茅屋能劳您的大驾真