一种基于半监督教师学生模型的小样本文本分类方法.pdfVIP

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2023-12-02 发布于四川
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本发明公开了一种基于半监督教师学生模型的小样本文本分类方法，先选择标签提示模版，将数据集构建成一个统一的带有掩码占位符的提示训练样本，冻结预训练语言参数，在预训练语言模型每一层进行低秩矩阵分解，注入可训练参数，使用提示训练样本训练语言模型，得到教师模型，同时引入无标注数据，使用教师模型的输出概率引导学生模型的学习，并且构造不同类别的原型，根据样本到原型向量的离散程度度量其不确定性并给予每个样本不同的权重，实现学生模型学习去噪。本发明通过注入可训练参数，降低了训练成本，通过引入无标注数据，通过原型

(19)国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 117150021 A (43)申请公布日 2023.12.01 (21)申请号 202311205167.7 (22)申请日 2023.09.19 (71)申请人华东师范大学