北师版四年级数学上册课件 第五单元 方向与位置第1课时 去图书馆.pptVIP

第1课时 去图书馆五 方向与位置 一、情境引入 同学们,我们市的图书馆里有很多很多书,你们去过市图书馆吗？ 一、情境引入你们能说说从自己家到市图书馆的路线吗？ 一、情境引入 看！这是一幅笑笑家和图书馆之间的路线图,从图中你获得了哪些信息？ 二、学习新课同学们,我们在描述方向或路线时常用什么表示呢？①用上、下、左、右来描述。②用东、南、西、北来描述。③用前、后来描述。 二、学习新课 在地图或平面图上,一般都有方向标,所以我们常用“东、南、西、北”来描述路线。 二、学习新课笑笑从家去图书馆,怎样说清楚她要走的路线？ 先看朝哪个方向走。二、学习新课 要说清楚在哪里转弯。二、学习新课 还要说清楚每一段路要走多远。二、学习新课 二、学习新课画一画,再说一说笑笑从家去图书馆的路线。笑笑先向西走300米到游乐场,然后向北走250米到报刊亭,再向西走900米到图书馆。 二、学习新课画一画,再说一说笑笑从家去图书馆的路线。笑笑也可以先向西走500米到商场,然后向北走250米到医院,再向西走700米到图书馆。 二、学习新课笑笑从图书馆回家怎么走？画一画。笑笑返回家时的路线与去时所走的路线相同,每段路程的长度不变,只是方向相反。仿照前面,说出回家的路线。 三、巩固反馈1. 说一说小红上学和回家的路线,填一填。 三、巩固反馈小红从家向 走 米到打谷场,然后向 走