【高中语文】《念奴娇 赤壁怀古》诗歌中的人物形象（课件） 2023-2024学年高一语文统编版必修上册.pptxVIP

;《念奴娇 赤壁怀古》中的人物形象; “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰烟灭。” 你从中读出了一个怎样的周瑜？;小乔初嫁了; 雄姿英发; 羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。; 羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。;小乔初嫁;论;抒情主人公形象：;怀人 伤己;《念奴娇 赤壁怀古》是如何运用衬托这一艺术手法的？ ;;;总结——豪放达观;;真题探究 1.考点要求 2.解读考点 鉴赏文学作品的形象，就是要把握文学作品刻 画的艺术形象的内涵，分析、判断它们所包含的作 者的思想感情和社会意义。 诗歌的形象包括人物形象、意象。诗歌的形象倾注了作者的思想感情，因此，只有真正了解了诗歌的形象，才能深入领会作者的思想感情。; 3.命题规律 设题方式： （1）人物形象 诗（词）塑造了一个什么样的人物？或者诗中的人物具有怎样的特点？ （2）意象 诗（词或某句某联）描绘了怎样的景象？诗中使用了哪些意象？诗（词）中的某一景象具有怎样的 特点？ 有时把形象和思想感情或表达技巧结合起来考查。如：某某意象寄托了作者怎样的思想感情？;整合与点拨 知识整合 一、鉴赏诗歌的形象 鉴赏诗歌的形象，包括诗歌的人物形象、事物 形象、景物形象。 考点1 鉴赏人物形象 诗歌的