初中数学教研活动方案.docx

欢迎来主页下载 欢迎来主页下载---精品文档 精品文档 精品文档 2018-2019 学年第一学期数学组教研计划 一、指导思想： 以科学发展观和教育局教研室工作计划为指导，以提高教师数学教学能力和教育教学质量为目标，以培养教师的专业素养和研究、实践能力为重点，深化教学改革，优化教学指导，逐步提升课堂教学效益，着力提升学生的数学素养。同时凝聚各校数学教研组的力量，促进每个教师的专业成长，造就一个专业、敬业、乐业的数学教研团队，努力使数学教育教学质量再上一个新的台阶。 二、活动重点： 本学期继续以观课议课为主要教研内容，通过有效教学促进教师探索并积累教育智慧，形成自己独特的教育风格。 1、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。在数学学科教研教改中注重素质教育，培养一批具有良好的职业道德、渊博的学科知识、良好的个人修养的复合型教师队伍。 2、加强学习解读教育部 2012 年 9 月执行的“义务教育课程标准（2011 版）”，及时总结交流各学校新课程课堂教学改革情况，为此组织“新课堂教学改革探索”主题展示交流会（各学校课堂教学改革汇报），检查课标解读及课堂中课标达成度，指导学校总结校本教研成果，提炼各学校教研特色。 3、发挥名师的积极作用，狠抓集体备课。集体备课由备课组长带领同组教师认真钻研教材，研究教法、学法，落实新课标的要求。 4、围绕有效教学，开展高效课堂教学问题课题化研究，促使教师共同探讨、相互学习、共同进步，把握好每一堂课，从而提高数学课堂教学质量。 以课题研究为载体突出提高研究水平，以活动调研为行动深入教学。对开展小课题研究工作的学校积极调研指导，加快小课题结题申报及新申报工作，筹备小课题实验研讨交流现场会。 三、活动要求： 1、努力加强教研工作，切实做好每一次教研活动，做到活动前有中心议题，活动中 有记录，活动后有分析。 2、加强对“常态课”的研究，思考如何有效提高课堂教学效益。教研组要认真组织好集体备课、不断总结、反思，真正把课改的重点放到上好每节课、提高每节课的教学效率上来。 3、积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强各学校教学的交流与协作，提高全体数学教师的业务素质和教研能力。组织开展以“教”为着眼点，以课例为载体的“教学型”教研。 主要发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过公开课，评课等活动，聚焦课堂，提高课堂教学的有效性。 以教师“认真备好每一节课，上好每一节课”，为宗旨，组织教师有计划， 有条理地进行备课，上课，严格管理集体备课活动。 本校 “主动、有效”学习方式探究 刘学军 全体教师 本校 数学课堂的有效性探讨 王文茹 全体教师 本校 “高效课堂”教学研讨 张东 全体教师 本校 “有效课堂”实践与探讨 张姗姗 全体教师 地 点负责人参与对象 地 点 负责人 参与对象 时 间 主 题 9 月 20 日 15：30 月 17 日 15：30 月 15 日 15：30 月 12 日 15：30 活动形式：讲座培训、上研究课、评析、讨论、座谈和交流等。五、本学期活动具体安排时间和地点： 2017 年 3 月 2 日