3-5-1 圆周角（1）课件 浙教版九年级数学上册.pptxVIP

3.5.1 圆周角（1）浙教版九年级上册 内容总览教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录 学习目标1.理解圆周角的概念.2.掌握圆周角与圆心角的关系.3.掌握圆周角定理的推论. 新知导入如图，你能找到圆心角吗？什么样的角是圆心角？顶点在圆心的角叫做圆心角. 新知导入一个弓形暗礁区形状如图，∠C=50°. 船在航行时怎样才能避开暗礁区? 新知讲解观察图中∠ACB 的顶点和边有哪些特点？AOBC角的顶点在圆上，角的两边都和圆相交．像这样的角叫做圆周角。 新知讲解定义：顶点在圆上，并且两边都与圆相交，这样的角叫做圆周角。圆周角你能找出图中的圆周角吗？ 新知讲解【做一做】判断下列各图中的角哪些是圆周角？??? 新知讲解【小组合作】如图，量出圆周角∠BAC与同弧上所对的圆心角∠BOC的度数，两者之间有什么关系？当点A在BEC上移动的过程中，∠BAC与圆心O有几种不同的位置关系？量一量每次变化后∠BAC的度数，你发现了什么？给出你的猜想.） 新知讲解猜想：圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.已知：∠BOC，∠BAC分别是同一条弧所对的圆心角和圆周角.求证：∠BAC= ∠BOC.分析：由于圆心有在圆周角内、圆周角外和圆周角的一条边上三类情况，因此需分别对三类不同情况给出证明. 新知讲解证明：(1)当圆心O在圆周角∠BAC的一边AB上时.∵ OA=OC，∴ ∠BAC=∠C.∵ ∠BOC是△OAC的外角，∴ ∠BOC= ∠C+∠BAC=2∠BAC，∴ ∠BAC= ∠BOC. 新知讲解(2)当圆心O在圆周角∠BAC的内部时，连结AO并延长，交⊙O于点D.利用(1)的结果，有∠BAD= ∠BOD，∠DAC= ∠DOC，∠BAD+∠DAC= (∠BOD+∠DOC)，即 ∠BAC= ∠BOC. 新知讲解(3)当圆心O在圆周角∠BAC的外部时，连结AO并延长，交⊙O于点D.利用(1)的结果，有∠DAC= ∠DOC，∠DAB= ∠DOB,∠DAC-∠DAB= (∠DOC-∠DOB),即 ∠BAC= ∠BOC. 新知讲解【总结归纳】圆周角定理：圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.【例】已知一条弧所对的圆周角等于50°，则这条弧所对的圆心角是________度.100 新知讲解如图，若AB是⊙O的直径，则半圆ADB所对的圆心角是平角∠AOB.根据圆周角定理，半圆ADB所对的圆周角∠C等于∠AOB的一半，即∠C=90°. 反过来，若∠C是直角，则∠AOB=180°，所以点A，O，B在一条直线上，AB是⊙O的直径.）） 新知讲解由此我们得到圆周角定理的一个推论：半圆（或直径）所对的圆周角是直角.90°的圆周角所对的弦是直径.符号语言：∵AB是直径，∴∠ACB=90° 新知讲解【例1】如图，等腰三角形ABC的顶角∠BAC为50°，以腰AB为直径作半圆，交BC于点D，交AC于点E. 求BD，DE和AE的度数.）））解：如图，连结BE，AD.∵AB是圆的直径，∴∠AEB=∠ADB=90°(直径所对的圆周角是直角).∵∠BAC=50°，∴∠ABE=90°-∠BAC=90°-50°=40°. 新知讲解又∵△ABC是等腰三角形，∴∠ABC=∠C=65°.∴∠BAD=∠CAD= ∠BAC= ×50°=25°.由圆周角定理，得BD 2∠BAD=2×25°=50°，DE 2∠CAD=2×25°=50°，AE 2∠ABE=2×40°=80°.）m=）m=）m= 课堂练习【知识技能类作业】 必做题：1.下图中，∠α为圆周角的是(　　).C 课堂练习2.如图，△ABC的顶点A，B，C在⊙O上，∠A＝35°，则∠B的度数是(　　).A．35° B．45° C．55° D．65°C 3.如图，A，B，C，D是同一圆上的点，∠1＝68°，∠A＝40°，则∠D的度数是(　　).A．68° B．40° C．48° D．28°课堂练习D 课堂练习【知识技能类作业】 选做题：4.如图，在⊙O中，AB＝BC，点D在⊙O上，∠CDB＝25°，则∠AOB＝(　　)A．45° B．50° C．55° D．60°B 课堂练习5.如图，矩形OABC的边OA，OC分别在x轴、y轴的正半轴上，点D在OA的延长线上．若A(2，0)，D(4，0)，以点O为圆心、OD长为半径的弧经过点B，交y轴正半轴于点E，连结DE，BE，则∠BED的度数是________．30° 【综合实践类作业】6.如图，AB是⊙O的直径，C、D两点在⊙O上，∠BCD＝45°.（1）求∠ABD的度数．解：∵∠BCD＝45°，∴∠BAD＝∠BCD＝45°.∵AB是⊙O的直径，∴∠