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2023-12-05 发布于四川
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课文雷雨的教案范本.docx

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课文雷雨的教案范本课文雷雨的教案范本课文雷雨的教案范本【教学目标及训练重点】 1、识记理解“涔涔”“郁热” “昧心”等词语及文学常识。 2、了解作品丰富多彩而又富有共性化的.语言特点。 3、体会戏剧通过尖锐的戏剧冲突、曲折的情节刻画人物、表现主题。【教学过程设计】第一课时【教学要点】 1、作品简介 2、分角色朗读 3、理解课文节选部分的冲突冲突 4、课堂争论：周朴园爱鲁侍萍吗？、导入简介及《雷雨》的大致情节二、速读理清人物关系及冲突冲突填图练习三、争论课后练习二：主要冲突冲突是什么？为什么？四、课堂活动：辩论正方：一二组一一周朴园爱鲁侍萍反方：三四组一一周朴园不爱鲁侍萍［通过辩论，疏通“重逢” 一节的情节脉胳，赏析人物语言，分析人物形象］总结要点： 1、周朴园曾经喜爱过，甚至爱过 2、他始乱终弃的缘由（性格特点、阶级特性） 3、周朴园的人物性格五、布置作业课后练习三六、板书设计其次课时【教学要点】 1、阅读赏析“斗争” 一场 2、归纳人物性格及主题 3、课堂练习一、阅读赏析“斗争” 一场争论 1、周朴园有没有顾父子之情，为什么不顾？ 2、剧中通过鲁大海的话交代了什么？ 3、侍萍为什么不认儿子周萍？二、争论总结人物性格 1、周朴园：残忍、冷酷、自私、贪欲、虚伪的反动资本家。 2、鲁侍萍: 3、同学自己归纳鲁大海的人物性格。三、争论剧本为什么以“雷雨”为题？【课文雷雨的教案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。