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古诗词鉴赏-突破考点专练一鉴赏古诗语言之诗眼 突破指津 “诗眼”，有时是精练传神的一个词语，有时是传达主旨的一个语句，其作 用或是统摄全篇的内容，或是深化诗歌的意境，或是集中体现诗人的思想感情。 “诗眼”分为两类：一是诗中眼，即表现为一首诗的内容或思想的凝聚点， 揭示诗的主旨；二是句中眼，即局部的诗眼，是诗中最精练传神的字或词。 .“诗眼”类型 一是在内容上，最能揭示诗人情感的字词，如“愁”“思”“忆”“惊”等 或“凉” “冷” “孤”这类语义双关的字词； 二是在修辞上，常使用比喻、拟人等手法的字词； 三是在词性上，以动词、形容词为主等字词，它们大多具有“多重含义”或 “临时含义”； 四是结构上，最能统领全篇的字词，全诗或明或暗地围绕某词句组织结构的 字词。 五是位置上，五言诗一般是句中第三个字，七言诗一般是句中第五个字。 .解题步骤 找出“诗眼”（有可能是“句眼”）后，结合诗句梳理围绕“诗眼”写了哪 些内容，表达了诗人哪些情感；或分析“诗眼”在内容、结构等方面所起的作用。 .答题模版 若题干未给出“诗眼”，作答则要指出“诗眼” +点明地位、作用+围绕其写 了哪些内容/抒发了哪些感情；若题目已给出“诗眼”，则只要按上面的思路回 答即可。 注意：“统领全篇”“最能体现诗人的感情” “线索”等也是提示赏析“诗 眼”的变式提问。 编对点训练 一、小阅读-课外（共98分） L （7 分） 后面读书销愁，风抚落花、借酒消愁，更可见一闲字背后饱含其孤寂苦 闷之情。 6、（7 分） 1.阅读下面诗歌，完成各题。 金陵城西楼月下吟 李白 金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖①。 【注】①谢玄晖：名谢眺，南齐著名诗人。 古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神 的一个字，你认为这首诗第二联里两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什 么？请简要赏析。 答案:诗眼分别是“摇”“滴”。“摇”指“摇动”，“滴”指“滴落”。凉 风吹来，江水摇动，影子跟着摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露 珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的。此二字化静为动，赋予画面动感， 使静止的画面生动起来，情态逼真；又使本属平常的水、城、露、月等景物， 呈现出不同寻常的情态，异趣横生。 解析： 本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。 诗的颔联白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月意思是凉风吹来，江水摇动, 影子跟着摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月 亮上滴落下来似的。首先判断哪些字用得好，一般选取动词、形容词、副词 等。在古诗词中充当诗眼”的，有相当一部分是动词。由于动词的作用， 使某些诗句成为名句,这便叫动词效应〃。此句就是选取摇滴两 个动词。这两句描绘了凉风吹来，江水摇动，影子跟着摇动，让人感到城也 摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的一幅画面。 城是不会摇的，但凉风发，水摇，影摇，仿佛城也摇荡起来；月亮 是不会滴露珠的，但独上高楼〃，凝神仰望秋月皎洁如洗，好像露珠 是从月亮上滴下似的。滴与摇，使整个静止的画面飞动起来，使得 静态的景物画面有了生机和活力，是化静为动的写作手法。 同时，这两字使本属平常的云、水、城、露、月诸多景物，一齐情态毕露， 异趣横生，反映出浪漫主义诗人想象的奇特。 7、（7 分） 1.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 初发夷陵① 陆游 雷动江边鼓吹雄，百滩过尽失途穷。 山平水远苍茫外，地辟天开指顾中②。 俊鹘横飞遥掠岸，大鱼腾出欲凌空。 今朝喜处君知否？三丈黄旗舞便风。 【注】①夷陵：在今湖北宜昌东南。孝宗淳熙五年（1178年），陆游在 度过八年的川峡生活之后，奉诏离蜀东归，往临安廷对。此诗是他从夷陵出 发时所作。②指顾中：一指手，一回头，喻时间短暂。 这首诗的“诗眼”是什么？请结合全诗简要说明理由。 答案:①全诗的诗眼是“喜”，叙事写景抒情皆由此出。②首联写过尽险滩， 心胸开阔，暗含“喜”；③颔联和颈联写景，江天一色，苍茫一派，鹘飞鱼 腾，壮奇景象寄寓殆荡襟怀；④尾联写奉诏东归，诗人预感将身担大任，更 难掩要有一番作为之“喜”。 解析: 本题考查学生鉴赏诗歌诗眼的能力。 首联雷动江边鼓吹雄，百滩过尽失途穷”，是回顾到达夷陵之前，船过三 峡时的惊心动魄的情景。当闯过这些险滩到达夷陵的时候，惊魂甫定、充满 喜悦的心情是可想而知的。 颔联写夷陵地段江面的壮阔。此时站在船头，极目远望，山平水远，江 天一色，苍茫一派；而且回顾来路，指点眼前，峡内峡外两相对比，确有地 辟天开”之感。所以山平水远苍茫外，地辟天开指顾中，既是从阔远的 画面上来描绘夷陵江面的景色，更刻画了初出三峡时那种豁然开朗、乍喜还 惊的心情，生动传神