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部编版语文二年级下册15绝句 部编版语文二年级下册《绝句》教学设计 教学目标 .认识“绝、丽鸟、鸣”等7个生字，会写“绝、含、岭、吴” 4 个生字。 .能正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 .能够借助图片、借助注释初步了解诗句的意思，用自己的话描 述诗句描绘的画面，体会诗句所呈现的美好春景。 教学重难点 能正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 能够借助图片、借助注释初步了解诗句的意思，用自己的话描述 诗句描绘的画面，体会诗句所呈现的美好春景。 教学过程 看图猜诗激发兴趣 学生猜古诗： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。一一杨万里《小池》 儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。一一高鼎《村居》 小娃撑小艇，偷采白莲回。一一白居易《池上》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。一一贺知章《咏柳》 .刚才小朋友都很能干，我们开展了一次看图说诗飞花令，大家 表现得非常精彩。 导入课题介绍诗人 导入课题：一首风景诗，就是一幅美丽的风景画，这节课，让我 们运用想象的画笔，为这首诗配一幅画吧！请跟我一起书写这首诗的 题目一一《绝句》 解释“绝句，，的意思：绝句是一种古诗体裁，一首四句。每句五 个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。聪明的你们猜一猜， 我们这节课要学的这首诗是哪种类型的绝句？ .介绍诗人：杜甫，字子美，唐代著名诗人，一生留下了一千五 百多首诗。因为他一生忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛