A11量规作业（体育与健康）.docxVIP

体育与健康课堂评价量规 评价指标 （总分100分） 分值 体育与健康课堂评价量规 得分 A（优秀 9-10） B （良好8-9） C （一般 7-8） D （差 6-7） 学生学 习表现 （40 分） 学习方 法 10 学生自主、合作、 探究学习意识强 烈。 学生自主、合作、 探究学习意识较 强烈。 能体现学生自主、 合作、探究学习意 识。 学生完全在老师 的指挥下被动的 学习。 参与度 10 课堂参与度强， 教师能充分调动 学生的学习兴 趣。 课堂参与度较强， 教师能调动学生 的学习兴趣。 课堂参与度一般， 教师基本能调动 学生的学习兴趣。 课堂参与度较差， 教师不能充分调 动学生的学习兴 趣。 学习效 果 10 目标达成度高， 课前课后技能变 化明显。 目标达成度较高， 课前课后技能变 化较明显。 目标达成度一般， 课前课后技能体 现出变化。 目标达成度差，课 前课后技能没有 明显变化。 情谊表 现 10 学生对学习内容 本身的态度端 正，小组长作用 体现明显，课堂 氛围和谐。 学生对学习内容 本身的态度较端 正，小组长作用体 现较明显，课堂氛 围较和谐。 学生对学习内容 本身的态度基本 端正，小组长作用 能体现，课堂氛围 一般。 学生对学习内容 本身的态度不端 正，小组长作用没 有体现，课堂氛围 不和谐。 创新思维（10） 10 有符合新课程标 准和体育学科特 色的明显的创