图表题专题复习-高考政治一轮复习.docxVIP

PAGE PAGE 1 图表题专练教学设计 课题：图表题专练 二、课型：题型专练习题课 三、内容分析及选择原因 图表题是一类在高考中频繁出现的题型，在选择题和主观题中均会有所涉及。主要考查学生从图表中获取信息并分析、解读信息、提取调用信息的能力，知识角度主要涉及必修二《经济与社会》相关内容。常见图表类型有饼状图、柱状图、折线图、柱线结合图及表格对比图，读图并做题对学生来说有一定的难度。高考中经济类选择题难度大，如果是以图表题的形式呈现，会使该题难度加大。高考文综选择题每题四分，学生失分会十分可惜。 高考复习备考是一个不断补齐漏洞、织密知识网络并不断提升认知能力、分析能力、发现并解决问题的能力，图表题便是对这些能力的综合考查。在复习备考中对于常考题型的针对性复习、对学生薄弱的环节进行强化训练是增强学生备考能力提升备考水平的重要举措。通过师生共同研究该题型，找到各种图表题的共性做题技巧，再通过课下的训练和日常练习中的技巧应用，消除学生对此类题型的畏难情绪，提高评价水平和应试信心。 四、学习目标 基础性目标 我能读懂题目中的图表。 我能将图表信息与课本知识相联系。 拓展性目标 1.我能较高质量的完成相关真题体验。 2.我能归纳出图表题的做题方法。 挑战性目标 我能在总结出图表题答题思路的基础上完成真题再练的主观题。 五、教学重点和难点 重难点：总结图表题做题技巧，提高图表题得分率 课前准备 1.自主完成必修二《经济与社会》的知识复习 2.自主完成【经典例题】 下图是我国2016～2020年全国一般公共收入与支出变化走势。针对上图反映的问题，积极的应对办法是 ①培育新的经济增长点，扩大税收来源 ②加大政府债券发行规模，弥补收入不足 ③压缩社会保障类开支，减少财政支出 ④优化财政支出结构，提高资金使用效率 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 附：据政府工作报告，2020年我国财政赤字率为3.6%，2021年拟按3.2%左右安排（赤字率的国际警戒线为3%）。 2．近三年来,某国财政赤字率和通货膨胀率的变化如下表所示。为了应对这种局面,该国可采取的政策措施是? 指标?? 年份 2015年 2016年 2017年 财政赤字率 3% 4.2% 6.7% 通货膨胀率 5% 7.5% 13% ①降低企业所得税税率 ②央行在市场上出售债券 ③降低存款准备金率 ④压缩政府开支 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 七、实现路径 注：本节课是高二市统测题型专项习题课，侧重图表类题目的训练。在这个过程中应该充分尊重学生的积极性、主动性，让学生自主完成或生生之间互助学习实现学习目标。 基础性目标实现路径 课前：自主复习经济与社会相关知识。学生自主完成经典例题。 课中：1.组内两人互相提问必修二的部分知识点 2.核对典型例题答案并针对例题中的问题讨论解决疑惑点，小组合作概括做题经验 拓展性目标实现路径 课中：1.进行自主练习，100%的完成真题体验练习。 2.通过小组讨论和交流，确定题目答案并解决做题中存在的疑惑。 3.各小组派两名代表在其他组讲解本小组题目的做题思路并探讨两道题目中的共性思路。 4.归纳并讲述图表类题目做题技巧 挑战性目标 实现路径 课中或课后：1.根据做题技巧完成真题再练第八题。 课后：完成剩余题目 八、课堂流程 流 程 时 间 教师活动 学生活动 导入新课 约2分钟 展示本节课的主题 准备自己的题单、回答问题 互测学习 约3分钟 巡视学生提问情况 两人一小队互相提问 互助学习 约5分钟 巡视中给学生适当的点拨 核验典例答案并组内释疑解惑，总结做题思路 自主学习 约6分钟 巡视并给予点拨 完成真题体验 互助学习 约6分钟 巡视 核对答案并释疑解惑 交流学习 约7分钟 巡视学生讲解情况 请各小组派出两名代表为其他小组讲解本小组的主观题做题思路，并交流两道题目做题中的共性思路 合作学习 约7分钟 巡视并点拨，请一位小组代表归纳图表类题目做题技巧 归纳图表题做题技巧并分享给大家 自主学习 约4分钟 巡视并点拨 完成真题再练第8题 九、相关习题 图表题专练（第一组） 【经典例题】 1．下图是我国2016～2020年全国一般公共收入与支出变化走势。针对上图反映的问题，积极的应对办法是??? ①培育新的经济增长点，扩大税收来源 ②加大政府债券发行规模，弥补收入不足 ③压缩社会保障类开支，减少财政支出 ④优化财政支出结构，提高资金使用效率 ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 附：据政府工作报告，2020年我国财政赤字率为3.6%