关于秋天的画卷教案幼儿园【三篇】.docVIP

Print 关于秋天的画卷教案幼儿园【三篇】 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编精心整理的关于秋天的画卷教案幼儿园【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。 第一篇: 秋天的画卷教案幼儿园 　　设计意图： 　　孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、种植及制作，丰富了幼儿的生 　　活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。鼓励幼儿利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、贴贴等各种操作技能，选择 　　各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的.美景，感受秋天的丰富性。 　　活动目标： 　　1．让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。 　　2．学习用剪、切、拼、贴等技能，大胆创造作品。 　　活动准备：各种秋叶、各种果实适量，桌布、圆盘、牙签、双面胶、白纸、剪刀若干。 　　活动过程： 　　（一）创设氛围，引起幼儿兴趣。 　　1、出示作品，让幼儿说一说、议一议。 　　2、教师：你们喜欢秋天吗？为什么？ 　　让幼儿结合生活进经验，选用自己的想象，利用自身的动作，来表现对秋天的认识。 　　3、教师总结：老师也喜欢美丽的秋天，因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物：五颜六色的果实、各种各样的秋叶，她想让我们用这些礼物 　　做成秋的画，你们愿意吗？我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画，老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好吗？ 　　（二）幼儿进行活动，教师巡回指导。 　　1、由幼儿自由选择区域，开动脑筋创造。 　　让幼儿自己来选择游戏材料和游戏区域，有利于幼儿运用原有经验按自己的想 　　法和方式来解问题，获得有益的经验。 　　2．教师引导幼儿观察秋叶、果实的形状颜色，并进行合理想象。 　　如：这片银杏叶象什么？可以把它拼成什么图案？ 　　（三）展示自己的作品，分享成功的喜悦。 　　幼儿相互介绍作品或向老师介绍自己的作品，老师一边听一边拍照。最后，作品展示给家长观看，让幼儿体验到成功的喜悦。 第二篇: 秋天的画卷教案幼儿园 　　活动目标： 　　1、看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。学习用金黄色、金灿灿、五颜六色、千姿百态等词语讲述画面的主要内容。 　　2、能根据小图片的提示，有序完整地讲述秋天的色彩和主要特征。 　　3、感知秋天美丽的景色，进一步萌发幼儿热爱秋天的情感。 　　4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　活动准备： 　　1、熊猫手偶一个。 　　2、钢琴曲。 　　3、背景图《秋天的图画》两个版块（一个版块四幅）；小熊、小猴、小松鼠、小兔、小花猫和内容相关的小标记小图片各一张；幻灯片。 　　活动过程： 　　（一）出示熊猫手偶，引出话题。 　　1、教师：小动物们要上图画课了，（出示熊猫手偶）熊猫老师请小动物画出秋天的景色。 　　我们一起去看看有哪些小动物？画了哪些秋天的景色？ 　　2、教师已经把小动物画的画都请到了我们班上，我们一起去欣赏吧。 　　（二）出示画面内容，幼儿自由结伴欣赏画面内容。 　　1、幼儿自主选择欣赏画面内容。 　　教师：除了这边，那边也有画。一幅画看好了，我们还可以看别的，请你把看到的画和好朋友一起讲一讲。 　　2、相互交流自己的发现。 　　（1）师：你看到了哪些小动物来画画了？ 　　（2）师：它们画了哪些秋天的图画？ 　　（三）图文结合，理解散文内。 　　教师：这些画真呀，我们回到位置上把你的发现来告诉大家。 　　（1）小猴子画的是什么？有哪些果子？是什么颜色的？这些水果真诱人呀，看得叫人怎么样？（引导幼儿说出：黄黄的ＸＸ、红红的ＸＸ、橙色的ＸＸ、紫色的ＸＸ）教师小结：原来呀，小猴子画的是果园。黄黄的梨，红红的苹果，橙的橘子，紫色的.葡萄，看得叫人直流口水。 　　（2）小松鼠画的是什么？树叶是什么颜色的？（梧桐树变黄了、枫叶树变红了）哇！枫叶的样子象什么？（蝴蝶）引导幼儿模仿落叶飘飘的情景。 　　教师小结：小松鼠画的是树林。梧桐树变黄了，枫叶树变红了，象蝴蝶一样从天上飘落下来，真好玩呀！ 　　（3）小兔子画的是什么？这些菊花是什么颜色的？它们是什么样子的？（丰富词语五颜六色、千姿百态）教师小结：小兔子画的是花园。美丽的菊花开放了，五颜六色，千姿百态，真是漂亮极了！ 　　（4）小花猫画的是什么？有哪些农作物？是什么颜色的？（丰富词语：金黄色、金灿灿）教师小结：小花猫画的是田野。农作物成熟了，金黄色的稻谷，金灿灿的玉米，等着农民伯伯去收割。 　　（5）熊猫老师看见这些美丽的图画心情会怎么样？它会说些什么？（幼儿自由回答）教师小结：熊猫老