人教版四年级下册数学概念及公式.docx

小学数学四年级（下）概念及公式 一、四则运算各部分间的关系： 1、 和=加数+加数 加数＝和-另一个加数 2、 3、 4、 差=被减数－减数 积=乘数×乘数 商=被除数÷除数 减数＝被减数－差 乘数=积÷另一个乘数除数＝被除数÷商 被减数＝差+减数 被除数＝商×除数 5 、被除数＝商×除数+余数 除数＝（被除数-余数）÷商商=（被除数-余数）÷除数 余数=被除数-商×除数 二、与简便运算有关的知识：(重要的算式:25×4=100 125×8=1000) 1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a+b=b+a 2、乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。 a×b=b×a 3、加法结合律：三个数相加，可以先加前两个数，也可以先加后两个数，和不变。 (a+b)+c=a+(b+c) 4、乘法结合律：三个数相乘，可以先乘前两个数，也可以先乘后两个数，积不变。 （a×b）×c=a×(b×c) 5、乘法分配律：两个数的和乘第三个数，可以用这两个数分别乘第三个数， 再加起来。 a×(b+c)=a×b+a×c 6、减法的性质：被减数连续减去两个数，可以减去这两个数的和。 a -b -c = a -(b﹢c) 7、除法的性质：被除数连续除以两个数，可以除以这两个数的积。 a÷b÷c = a÷(b×c) 8、简便运算的关键是凑整： 在加法中：可以把接近整百、整千的加数看成整百、整千的数，多加几再减几，少加几再加几。 在减法中：可以把接近整百、整千的减数看成整百、整千的数，多减几再加几，少减几再减几。 9、添上（ ），去掉（ ） 在﹢和×的后面添上括号、去掉括号，括号里的运算符号不变。 在–号的后面添上括号或去掉括号，括号里的运算符号要变：﹢变 -， - 变﹢。在÷号的后面添上括号或去掉括号，括号里的运算符号要变：×变 ÷， ÷变×。 10、带符号搬家：在同级运算中，可以带着数前面的运算符号搬家。 11、在加法中，一个加数增加（或减少）多少，和就增加（或减少）多少。 12、在减法中，减数不变，被减数增加（或减少）多少，差就增加（或减少）多少。 13、在减法中，被减数不变，减数增加多少，差就减少多少；减数减少多少，差就增加多少。 14、在乘法中，一个乘数扩大（或缩小）多少倍，积就扩大（或缩小）多少倍。 在乘法中，一个乘数扩大 m 倍，另一个乘数扩大 n 倍，积就扩大 m 乘 n 倍。 15、在除法中，除数不变，被除数扩大（或缩小）多少倍，商就扩大（或缩小）多少倍。 16、在除法中，被除数不变，除数扩大多少倍，商就缩小多少倍； 除数缩小多少倍，商就扩大多少倍。 17、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（ 0 除外），商不变。 三、小数的意义和读写法 1、小数的读法：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是 0 的读作“零”），小数点读作点， 小数部分要按从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字。 3、小数点左边是它的整数部分，小数右边是它的小数部分。2、 3、小数点左边是它的整数部分，小数右边是它的小数部分。 四、小数的性质和小数的大小比较 四、小数的性质和小数的大小比较 1、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。 2、比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的， 十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数就大…… 3、小数点向右移动一位，原来的数就扩大 10 倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大 100 倍；…… 4、小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的 1/10；小数点向左移动两位，这个数就缩 小到原来的 1/100 五、小数的加法和减法 五、小数的加法和减法 小数加、减法的计算法则：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数 点点上小数点。 六、三角形 六、三角形 1、由三条线段围成的图形叫做三角形。围成三角形的每条线段叫做三角形的边，每两条线段 的交点叫做三角形的顶点。 三角形具有稳定性。 2、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形；有一个角是直角的三角形叫做直角三角形； 有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。 3 3、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。在等腰三角形里，相等的两边叫做腰；另一条边叫做底；两腰的夹角叫做顶角；底边上的两个角叫做底角。 4、三条边都相等的三角形叫做等边三角形，又叫做正三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 三角形的内角和是 180 度。 七、数量关系 1、行程问题：速度×时间＝路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 2、工程问题